No dia 1º de janeiro de 2025, às 20h30, a TV Cultura exibe em rede nacional o filme de animação “O Presente de Cecília”, uma iniciativa que visa enriquecer as práticas de educação ambiental no Brasil. O projeto é uma realização da House Cultura e do Governo Federal (por meio do Ministério da Cultura, financiado pela Lei Rouanet), com patrocínio de empresas como Marquise Ambiental, MDC e Grupo Três Corações.

A narrativa acompanha Cecília, uma jovem empenhada em combater a degradação ambiental. Utilizando o EcoHUB, um dispositivo inovador, ela estabelece contato com Marquinhos, um garoto do futuro. Juntos, enfrentam o desafio de transformar comportamentos prejudiciais ao meio ambiente, promovendo práticas sustentáveis para assegurar um futuro melhor.

O projeto teve início como um esquete teatral de 15 minutos, criado pelo programa Ecocidadão do Grupo Marquise, focado em práticas sustentáveis e no descarte correto de resíduos sólidos. Devido ao impacto positivo, especialmente entre crianças de escolas públicas, a iniciativa evoluiu para uma peça completa que percorreu 18 cidades, alcançando mais de 40 mil crianças. Agora, a história se expande para o formato de filme de animação e jogo interativo, ampliando seu alcance e potencial educativo.

Além de cinema, uma ferramenta de educação ambiental

Para os educadores, “O Presente de Cecília” representa uma ferramenta valiosa no ensino de conceitos ambientais. A combinação de narrativa envolvente, recursos audiovisuais e interatividade facilita a compreensão de temas complexos relacionados à sustentabilidade. Para os profissionais da educação ambiental e da educomunicação socioambiental, a exibição do filme na TV Cultura oferece uma oportunidade única de integrar conteúdos audiovisuais de qualidade às práticas pedagógicas, estimulando reflexões e discussões sobre a importância do cuidado com o meio ambiente e a adoção de práticas sustentáveis desde a infância.

Além disso, o projeto promove a inclusão, incorporando legendas para surdos e ensurdecidos, audiodescrição e a participação ativa de um intérprete de Libras na trama, garantindo acessibilidade para todos os públicos. Inclusive, é possível assistir à versão com audiodescrição a seguir!

Cultura da convergência e a força de transitar em diferentes mídias

Gustavo Wanderley, diretor da House Cultura, destaca a abordagem inovadora do projeto: “O Presente de Cecília é um case transmídia pioneiro no Brasil. A narrativa começou com uma peça teatral e evoluiu, ganhando novos personagens e trilha sonora original para enriquecer o roteiro do filme. Além disso, criamos um jogo interativo gratuito disponível para Android, iOS e web, que leva os jogadores ao universo de Cecília, oferecendo oportunidades educativas e práticas sustentáveis de forma lúdica.”

A trilha sonora do filme conta com a participação especial da cantora Juliana Linhares, que também atua como narradora, adicionando emoção e profundidade à história.

Reconhecimento e exibição em festivas

“O Presente de Cecília” já foi exibido em importantes festivais, como o Festival Bananeiras de Cinema (PB) e o Festival de Cinema do Nordeste Brasileiro (PB), emocionando plateias e reforçando seu potencial como recurso educativo.

Para mais informações sobre o projeto e acesso aos materiais complementares, visite o site oficial da House Cultura.

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Com informações do site da House Cultura, Diário do Nordeste, Portal Papo Cult, site UOL Cultura, Blog da Patrícia Moreira e Greyce Matias.

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O CMDI – Centro Marista de Defesa da Infância lança, nesta quinta-feira (16/05/2024), o novo vídeo da Campanha “Defenda-se!”. O evento acontece no PUCPR Digital Arena, localizado dentro do campus da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, em Curitiba. Para participar, acesse a página de confirmação de presença e insira seu nome e e-mail. A entrada é gratuita e a atividade acontecerá entre 9h e 10h.

A Campanha Defenda-se busca promover a mobilização e o debate sobre a importância do enfrentamento às violências sexuais contra crianças e adolescentes. Desde 2014, os vídeos dessa iniciativa abordam fortemente a autodefesa de crianças e adolescentes de modo que, ao assistir, o público-alvo consiga ter noções básicas de comportamentos inadequados e criminosos de adultos(as), identificar o que é um abuso e uma violência sexual e saber como se proteger, pedir ajuda e fazer uma denúncia.

Novo vídeo da Campanha

Com 3min45seg, o vídeo levanta pautas absolutamente importantes. Aqui, destacamos dois pontos principais: o primeiro é ajudar a criança a questionar a obediência a todo e qualquer adulto e o segundo é a importância de conhecer e escolher bem um(a) adulto(a) de confiança para falar sobre suas situações de desconforto. Nem todos os comandos vindos de adultos devem ser imediatamente obedecidos. Aos poucos, a criança e o adolescente precisa refletir sobre como agir, sobretudo, em situações nas quais as solicitações do(a) adulto(a) a deixam tristes, amedrontadas ou que sejam invasivas.

Embaixador da Campanha

Fui convidado, na úlima quinta-feira (09/05/2024) a me tornar um dos embaixadores da Campanha “Defenda-se”, de 2024, mobilizando mais pessoas a conhecerem o novo vídeo, participando do evento presencial e convidando a minha rede de contatos para estar no evento também. E adivinhe? Eu aceitei!

Em diversas ocasiões, o portal  Universo Educom tem disseminado materiais da Campanha Defenda-se, como ferramenta de formação de educadores(as), educomunicadores(as) e crianças e adolescentes na luta contra o abuso e a exploração sexual infanto-adolescente, como neste artigo escrito por um adolescente, nesta notícia sobre um dos lançamentos de vídeo da campanha, bem como nesta lista com indicações de vídeos educativos acessíveis também.

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Com mais de meio milhão de visualizações, a animação do canal Filtr Kids Brasil apresenta uma maneira lúdica de abordar a filosofia africana do “Ubuntu” com o público infantil. A obra destaca de qual parte do continente africano surgiu essa filosofia e introduz a reflexão sobre o quanto a felicidade pode ser encontrada a partir de conquistas construídas coletivamente em vez de privilegiarmos as conquistas baseadas no egoísmo e/ou no individualismo.

Recursos pedagógicos e audiovisuais utilizados

A animação tem poencial de dialogar com o público infantil por utilizar a representação de um teatro de palitoches (aquele união do princípio do teatro de fantoches, porém, com um desenho 2D do personagem fixado a um palito). A narração e o texto possuem uma linguagem que facilita a compreensão da história pelas crianças. O cenário possui uma base visual semelhante, com a mudança de elementos como luz, cores, objetos e vegetação, a depender do momento da narrativa. Assim, quando anoitece, o fundo utiliza um céu escurecido; ao amanhecer, usa-se uma cor mais vibrante e solar, por exemplo.

Alguns aspectos pedagógicos interessantes é a utilização de nomes de origem africana para os personagens e a preocupação em evidenciar que não se trata de uma filosofia diluída em todo o continente, mas sim de uma região específica. Percebe-se um cuidado importante na construção visual do cenário do vídeo que retrata a savana africana que é, de fato, a vegetação predominante na África do Sul, país situado na região em que a filosofia Ubuntu se originou.

Sinopse curta da história

Andile reuniu algumas crianças e propôs uma brincadeira! Mas que brincadeira foi essa? E qual foi o resultado? A lenda Ubuntu fala sobre cooperação, igualdade e respeito. É sobre esses valores que a história vai abordar.

Como essa filosofia foi amplamente disseminada?
Breve contextualização histórica

De acordo com apuração da apresentadora e roteirista da BBC News Brasil, Malu Cursino, foi a escritora e empreendedora negra Gertrude Matshe quem popularizou a filosofia Ubuntu, através de seus Ted Talks – palestras com personalidades que se destacam em suas áreas de atuação, disponibilizadas no Youtube, traduzidas e/ou legendadas em diversos idiomas. Assista ao vídeo abaixo para se aprofundar um pouco mais!

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Educadores(as) de Guarulhos (SP) vão ter acesso quinzenal a uma série de vídeos que promove a prática da Educomunicação em sala de aula. A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação da cidade, por meio da Divisão Técnica de Comunicação Educacional.

Ao longo do primeiro semestre, os vídeos vão abordar, de maneira especial, os campos da fotografia e do podcast. Os canais de comunicação da prefeitura de Guarulhos afirmam que há equipe à disposição para ajudar profissionais da educação, no repasse de informações sobre o tema.

O vídeo sobre “Olhar Fotográfico” convida educadodres(as) a refletirem sobre a organização de seus registros fotográficos pessoais – geralmente armazenados aleatoriamente no rolo de câmera do celular -, dá dicas sobre a importância da fotografia no processo de documentação pedagógica e ainda discute o impacto e significados dos diferentes tipos de enquadramento na leitura das imagens.

Já está no ar uma playlist dos vídeos no YouTube, que foi lançada durante um encontro de formação inicial com coordenadores(as) pedagógicos(as), no início de Fevereiro (02/02/2024), no Salão de Artes do Centro Municipal de Educação Adamastor. Acesse aos primeiros vídeos publicados a seguir:

Até a linguagem da facilitação gráfica é utilizada no episódio, contribuindo na reflexão sobre a importância do planejamento na execução de projetos fotográficos.

Pra uma foto significativa, o mais importante tá antes do clique. Está no planejamento, na observação, na escuta e na espera. Natália Teixeira, apresentadora e pedagoga especialista em educação infantil.

Conheça o Canal de Youtube da Secretaria de Educação de Guarulhos, o “Saberes em Casa” pelo link https://www.youtube.com/@saberesemcasa! Aproveite também para conhecer o site e o Instagram da Secretaria!

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Através de vídeos com, aproximadamente, 10 minutos cada, diversas temáticas de relevância social são discutidas de forma crítica, mobilizadora e reflexiva, citando exemplos, fazendo comparações, apresentando dados, expondo publicações jornalísticas e referenciando pesquisadores(as), organizações sociais de luta política pelos direitos da população negra, episódios da História pouco mencionados em livros didáticos, músicas, cenas de filmes, novelas e publicidade, ao mesmo tempo em que faz conexões com a realidade contemporânea encontrada pela negritude brasileira.

O material é ótimo para educadores(as) que querem investir no seu Letramento Racial, além de ser uma forma de impactar adolescentes e jovens na sensibilização e formação sobre importantes pautas étnico-raciais.

Assista aos episódios a seguir!

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EP. 1 | O Mito da Democracia Racial

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EP. 2 | Do Navio Negreiro à Abolição

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EP. 3 |  Cota Não é Esmola

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EP. 4 | Raça, Trabalho e Direitos

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EP. 5 | Urbanização como Apartheid

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EP. 6 | Mulheres Negras

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EP. 7 | Racismo Estrutural

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EP. 8 | Branquitude vs Antirracismo

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As 18 videoaulas estão divididas em dois módulos diferentes, abordando diversos assuntos como, por exemplo, os que listamos abaixo:
Um breve contexto histórico do racismo;
Panorama Social: Os negros no Brasil;
Personalidades negras e suas contribuições para a humanidade;
Cotas e privilégios;
Quais são as atitudes de um antirracista;
Em casos de racismo, o que a empresa pode fazer?;
Como educar crianças livres de preconceitos.

O ebook disponibilizado é um lindo e rico material de apoio, com 167 páginas que, além de se aprofundar nas temáticas tratadas nas aulas também aborda inúmeras outras pautas que se correlacionam com a temática do curso.

Em 2023, a Lei 10.639/2003 (que prevê o ensino da cultura e da história africana e afrobrasileira nas escolas) completou 20 anos! Desse modo, o curso funciona como uma boa ferramenta para contribuir no letramento racial de todos(as) que percebem a importância de desenvolver seus conhecimentos neste campo, já que ele aborda as principais temáticas relacionadas à luta antirracista na contemporaneidade.

INSCRIÇÕES
Clique aqui para acessar a página do curso. Para se inscrever, é preciso se cadastrar na plataforma com seu e-mail e criação de senha personalizada.

O vídeo abaixo faz um convite para quem deseja conhecer o curso da plataforma Descola. Assista!

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Fotos: Reprodução/ Youtube da Descola.

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Já se demonstrava, inclusive, os reflexos da devastação já causada à saúde desses povos, quer seja na população adulta, quer seja a de crianças, adolescentes e jovens.

O vídeo mostra cenas que ilustram a  ação ilegal de garimpeiros em processos como erosão do solo, contaminação das águas do rio, desmatamento da floresta e circulação de máquinas pesadas em território indígena.

O vídeo valoriza a atuação de profissionais da saúde como médicos(as), enfermeiros(as) e técnicos da Fiocruz, mostrando um pouco das suas condições de trabalho e os desafios de orientar a população local diante de situações extremas como falta de água própria para o consumo humano e contaminação de peixes que são utilizados como alimento dos indígenas.

Assista à animação em suas versões em língua portuguesa e com narração no idioma Yanomami

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FICHA TÉCNICA

Direção, Produção e Roteiro
Tiago Carvalho

Direção, Produção e Montagem
Julia Bernstein

Ilustrações
Guilherme Petreca

Animação
Diego Santos

Desenho Sonoro
Damião Lopes

Trilha Sonora
Tarde Ilustrada

Música de Créditos
Rio da Vida
Leandro Floresta

Narração Português
Alessandra Korap Munduruku

Narração e Tradução Munduruku
Jairo Saw Munduruku

Narração e Tradução Yanomami
Dário Vitório Kopenawa Yanomami

Oficina de Roteiro com o Povo Munduruku
Nuno Godolphin

Coordenação Geral
Ana Claudia Santiago de Vasconcellos (EPSJV/Fiocruz)

Coordenação Adjunta
Paulo Cesar Basta (ENSP/Fiocruz)

Esta animação é parte integrante do projeto de pesquisa “Impactos do Mercúrio em Áreas Protegidas e Povos da Floresta na Amazônia: Uma Abordagem Integrada Saúde e Ambiente”

Produção Executiva
Ana Claudia Santiago de Vasconcellos (EPSJV/Fiocruz)
Paulo Cesar Basta (ENSP/Fiocruz)

Financiamento
Programa INOVA Fiocruz e VPAAPS/Fiocruz via projeto “Aprimoramento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena”, através do desenvolvimento de estudos técnicos, pesquisas científicas e ações estratégicas, essenciais para a diversificação, ampliação e qualidade dos serviços de saúde prestados aos indígenas.

Realização
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).

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Durante aproximadamente 9 minutos, o vídeo traz relato de um jovem que teve a sua vida impactada pelas ações de inserção de mídias nos processos educativos, bem como de professoras e do coordenador do núcleo de educomunicação, Carlos Lima.

Os projetos de educação para a mídia da cidade de São Paulo surgiram em 2001 e, desde então, vem se desenvolvendo e passando por diferentes fases, frente a novos cenários sociais, culturais, políticos e tecnológicos.

De acordo com a Prefeitura, o projeto têm aproximado crianças, adolescentes e jovens à produção da informação, “permitindo que sejam narradores, protagonistas e interlocuores em suas comunidades e para além delas”.

A educação para a mídia insere os alunos no mundo tecnológico, ensina a interpretar notícias com senso crítico e a fugir das fakes news, e vai ainda além, criando condições para que o estudante possa amplificar a própria voz”.
Comunicação Social – Prefeitura de São Paulo

O material mostra adolescentes participando de diversas etapas do processo educomunicativo, como em reuniões de pauta, realização de entrevistas, edição e gravação com celular e câmeras profissionais.

Também é possível ver a repercussão das atividades do Imprensa Jovem através da exibição das matérias publicadas na internet sobre esse programa, que foram impressas e fixadas na paredes dos ambientes escolares.

O material também se utiliza de uma boa prática de inclusão, voltada a pessoas surdas e ensurdecidas, que conseguem acompanhar o conteúdo do vídeo através da legenda.

De maneira geral, os depoimentos ajudam a compreender como a educomunicação faz bem para os indivíduos que estão inseridos nesse contexto, no seu âmbito de formação pessoal, tais como melhor rendimento escolar, construção de uma visão mais crítica de mundo, aumento de repertório cultural. Também mostram reflexos positivos no âmbito coletivo, como maior interesse pela participação social e por ampliação das práticas de exercício da sua cidadania.

Fica evidenciado o desenvolvimento de inúmeras habilidades e competências entre os(as) adolescentes educomunicadores(as), que vão desde questões técnicas (manuseio de equipamentos, produção fotográfica, audiovisual e radiofônica) até questões ligadas às relações sociais e comportamentais (interação, perda da timidez, expressão de pensamentos, argumentação e defesa de ideias etc.).

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A série conta ainda com participação especial do querido cantor e compositor Falcão, que teve um personagem exclusivamente produzido pensando em sua imagem e personalidade e que conta com a voz do próprio artista!

O programa “Claquete” convida a diretora Michelle Gabriel, o roteirista Felipe Manzzoni e o produtor Guilherme Machadopara compartilharem os desafios do processo de produção, o percurso criativo, as escolha das situações e enredos para constar nos episódios etc. Apresentado pelo crítico de cinema Arthur Gadelha, o programa se proõe a valorizar o cinema brasileiro.

https://www.youtube.com/watch?v=QGvzqS2ePQs

A série conta com 23 episódios e mistura referências da cultura brasileira e dos clássicos de ficção científica, como personagens do folclore nordestino, elementos das obras de Ariano Suassuna, Star Wars etc.

Quem mora na região nordeste tem a opção de assistir à série pelo Canal FDR ou ao vivo, de qualquer lugar do mundo, pela internet. Trata-se de uma emissora de televisão brasileira sediada em Fortaleza (CE) e pertence à Fundação Demócrito Rocha, que por sua vez é mantida pelo Grupo de Comunicação O Povo.

A edição do programa “Claquete”, cujo vídeo está disponível no início desta matéria, pode ser interessante para profissionais do cinema, profissionais da animação, estudantes das mais diversas áreas da comunicação (Jornalismo, Design, Rádio e TV, Cinema etc.) e também para atividades educomunicativas que queiram debater temas como leitura crítica da mídia, bastidores do cinema de animação e representação do povo nordestino na mídia.

A programação da emissora é transmitida por sinal digital aberto (canal 48.1) e por sinal fechado (23 – Multiplay | 24 – Net | 138 – Brisanet). A exibição acontece de segunda a sábado, às 15h no Canal FDR.

A série pode ser um recurso didático para discutir os conceitos de “culturas híbridas”, “interculturalidade”, “globalização”, “releitura cinematográfica”, “futurismo”, “retrofuturismo”, “identidade regional/ regionalismo”, “cultura pop” e temáticas ambientais diversas, tendo em vista o projeto de dominação e devastação dos recursos naturais que o vilão quer instaurar durante toda a série.

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Encontramos um curta-metragem que é uma excelente opção para ser trabalhado em oficinas de educomunicação ou aulas com a temática da luta antirracista.

Protagonista percorre jornada de feridas afetivas internas e sociais antes de superar seu desafio. | Ilustrações: Reprodução/ Pé de Moleque Filmes.

A obra aborda vivências de Maalum, uma menina negra brasileira, que nasce e cresce em um lar rodeado de amor e de referências afrocentradas.

Os dilemas surgem quando a garota está na escola e se depara com os desafios impostos pelos discursos e práticas de uma sociedade racista…

O vídeo proporciona um lindo passeio visual recheado de referências estéticas, musicais, culturais, geográficas e sociais de origem africana.

Com narrativa leve e serena, sem monotonia, nos vemos envolvidos nas dores e na inteligência solucionadora da protagonista.

Assista abaixo à íntegra do curta-metragem:

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