No dia 1º de janeiro de 2025, às 20h30, a TV Cultura exibe em rede nacional o filme de animação “O Presente de Cecília”, uma iniciativa que visa enriquecer as práticas de educação ambiental no Brasil. O projeto é uma realização da House Cultura e do Governo Federal (por meio do Ministério da Cultura, financiado pela Lei Rouanet), com patrocínio de empresas como Marquise Ambiental, MDC e Grupo Três Corações.

A narrativa acompanha Cecília, uma jovem empenhada em combater a degradação ambiental. Utilizando o EcoHUB, um dispositivo inovador, ela estabelece contato com Marquinhos, um garoto do futuro. Juntos, enfrentam o desafio de transformar comportamentos prejudiciais ao meio ambiente, promovendo práticas sustentáveis para assegurar um futuro melhor.

O projeto teve início como um esquete teatral de 15 minutos, criado pelo programa Ecocidadão do Grupo Marquise, focado em práticas sustentáveis e no descarte correto de resíduos sólidos. Devido ao impacto positivo, especialmente entre crianças de escolas públicas, a iniciativa evoluiu para uma peça completa que percorreu 18 cidades, alcançando mais de 40 mil crianças. Agora, a história se expande para o formato de filme de animação e jogo interativo, ampliando seu alcance e potencial educativo.

Além de cinema, uma ferramenta de educação ambiental

Para os educadores, “O Presente de Cecília” representa uma ferramenta valiosa no ensino de conceitos ambientais. A combinação de narrativa envolvente, recursos audiovisuais e interatividade facilita a compreensão de temas complexos relacionados à sustentabilidade. Para os profissionais da educação ambiental e da educomunicação socioambiental, a exibição do filme na TV Cultura oferece uma oportunidade única de integrar conteúdos audiovisuais de qualidade às práticas pedagógicas, estimulando reflexões e discussões sobre a importância do cuidado com o meio ambiente e a adoção de práticas sustentáveis desde a infância.

Além disso, o projeto promove a inclusão, incorporando legendas para surdos e ensurdecidos, audiodescrição e a participação ativa de um intérprete de Libras na trama, garantindo acessibilidade para todos os públicos. Inclusive, é possível assistir à versão com audiodescrição a seguir!

Cultura da convergência e a força de transitar em diferentes mídias

Gustavo Wanderley, diretor da House Cultura, destaca a abordagem inovadora do projeto: “O Presente de Cecília é um case transmídia pioneiro no Brasil. A narrativa começou com uma peça teatral e evoluiu, ganhando novos personagens e trilha sonora original para enriquecer o roteiro do filme. Além disso, criamos um jogo interativo gratuito disponível para Android, iOS e web, que leva os jogadores ao universo de Cecília, oferecendo oportunidades educativas e práticas sustentáveis de forma lúdica.”

A trilha sonora do filme conta com a participação especial da cantora Juliana Linhares, que também atua como narradora, adicionando emoção e profundidade à história.

Reconhecimento e exibição em festivas

“O Presente de Cecília” já foi exibido em importantes festivais, como o Festival Bananeiras de Cinema (PB) e o Festival de Cinema do Nordeste Brasileiro (PB), emocionando plateias e reforçando seu potencial como recurso educativo.

Para mais informações sobre o projeto e acesso aos materiais complementares, visite o site oficial da House Cultura.

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Com informações do site da House Cultura, Diário do Nordeste, Portal Papo Cult, site UOL Cultura, Blog da Patrícia Moreira e Greyce Matias.

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Um grupo de seis estudantes da Escola Municipal Santa Terezinha, localizado em Petrolina (PE), recebeu um prestigiado prêmio internacional pelo curta-metragem “Deuses Distintos” , que aborda o racismo religioso. Produzido com recursos simples, como celulares, dicas da internet e adereços emprestados, a obra foi premiada no Plural+ Youth Video Festival, iniciativa da Aliança das Civilizações das Nações Unidas (UNAOC) e da Organização Internacional para as Migrações (OIM).

A cerimônia de estreia ocorreu em Portugal, durante o 10º Fórum Global da Aliança das Civilizações , realizado entre os dias 25 e 27 de novembro. No evento, os estudantes subiram ao palco para receber o reconhecimento e apresentar sua produção, que utiliza a narração de um poema para ilustrar os desafios enfrentados por diferentes influências em um cenário de preconceito.

A curta, selecionada entre produções de diversos países, destacou a criatividade e a capacidade crítica dos jovens realizados brasileiros. A vitória não apenas evidenciou o talento dos(as) estudantes de Petrolina, mas também trouxe à tona um tema urgente e global: o combate à intolerância religiosa e a promoção da convivência entre diferentes implicações.

No Brasil, a intolerância religiosa continua sendo um problema grave. Dados do Disque 100 mostram que, no primeiro semestre de 2024, houve um aumento de 80% nas denúncias relacionadas ao tema, em comparação ao mesmo período de 2023. Foram registradas 546 denúncias a mais, reforçando a necessidade de iniciativas que sensibilizam a sociedade para a importância do respeito às diversidades religiosas.

O reconhecimento internacional do curta-metragem “Deuses Distintos” é uma conquista significativa não apenas para os jovens realizadores, mas também para o Brasil. O prêmio reflete o poder transformador da arte na luta pelos direitos humanos e no fortalecimento de valores como o respeito, a tolerância e a justiça social.

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O painel foi mediado pela professora Talita Nascimento (SEPTI), na Arena Educação, com os(as) professores(as) convidados(as) Andrea Trigueiro (UNICAP), Beatriz Santos (UTEC Jardim Botânico) e Jéfte Amorim (doutorando em Educação no PPGEdumatec/UFPE).  Os(as) participantes discutiram como educar com apoio de recursos midiáticos e para o consumo consciente das mídias, enfatizando a necessidade de entender a cultura digital na promoção da cidadania.

“Trouxeram insights valiosos sobre como a robótica, o pensamento computacional e as mídias digitais podem transformar o planejamento pedagógico. Foi um momento de troca e aprendizado, mostrando como a tecnologia pode ser uma grande aliada na educação”, afirma a equipe do Educa Recife.

As discussões também ajudam a refletir sobre a responsabilidade existente ao criar e compartilhar conteúdo nas mídias sociais, sendo crucial, por exemplo, para evitar discursos de ódio e promover a convivência respeitosa entre diferentes grupos sociais. A conversa destacou que a qualidade do que publicamos pode contribuir significativamente para a construção de uma sociedade melhor.

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Regulamentação do uso de celulares nas escolas vira pauta entre diferentes públicos

Sobre aprender a utilizar os os dispositivos móveis de maneira saudável e crítica

“Agora, com esse mundo digital com inteligência artificial, a educação midiática é fundamental. Não é uma educação instrumentalista para a tecnologia. Ela não prepara você para usar o celular. Ela prepara você para usar com ética, ela prepara para você para saber analisar, ler, compreender as linguagens, os signos da mídia, entender o que é uma fonte e o que não é, e também entender o impacto da tecnologia no seu dia a dia (…)”, defende Alexandre Sayad.

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Manaquiri, localizada às margens dos rios da Amazônia, viu sua nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) cair para 2,5 nos anos iniciais do ensino fundamental em 2023. Uma das principais razões é a seca extrema que atinge a região, dificultando o transporte fluvial e, consequentemente, o acesso às escolas. “Não conseguimos garantir a frequência regular dos alunos, o que impacta diretamente o aprendizado”, relata um educador local. Para as crianças ribeirinhas, a distância entre casa e escola se torna intransponível quando os rios secam.

Por outro lado, Pires Ferreira alcançou a nota máxima de 10 no Ideb, refletindo um sistema educacional que alia políticas públicas eficazes e uma cultura de colaboração comunitária. O governo do Ceará distribui recursos com base em metas de desempenho escolar, incentivando professores e gestores a aprimorarem constantemente a qualidade do ensino. “Aqui, a educação é uma responsabilidade compartilhada entre a escola e a família. Esse senso de comunidade faz toda a diferença”, afirma um professor da região.

Apesar do êxito de Pires Ferreira, especialistas questionam se o Ideb é capaz de captar de forma justa a aprendizagem em contextos tão distintos. Para Manaquiri, os indicadores podem não refletir as dificuldades estruturais enfrentadas pelas escolas ribeirinhas. “Não é apenas uma questão de métricas; é preciso olhar para a desigualdade de condições”, aponta um pesquisador entrevistado pela BBC News Brasil.

A reportagem também levanta outro ponto crucial: seria a educação capaz de mudar a realidade econômica de cidades como Pires Ferreira, onde os indicadores de pobreza permanecem altos? Embora a educação de qualidade seja essencial, há um limite para o que pode ser alcançado sem investimentos em outras áreas, como saúde e infraestrutura.

Para os educadores brasileiros, as lições de Manaquiri e Pires Ferreira trazem reflexões importantes sobre como adaptar estratégias pedagógicas às realidades locais. Enquanto isso, o debate sobre a abrangência e a equidade do Ideb permanece central na busca por soluções que garantam o direito à educação de qualidade em todo o país.

Personagens de destaque: a potência de suas histórias de vida

O portal Universo Educom não poderia deixar de destacar a participação de duas mulheres que nos emocionam e encantam com a partilha de suas vivências e exemplos, cujas imagens reproduzimos logo abaixo. A primeira é a pescadora Francisca Maria da Silva que, quando criança, estudou até a 5ª série (atual 4° ano do Ensino Fundamental I). Hoje, ela participa das aula do EJA – Educação de Jovens e Adultos(as), para contribuir melhor com a formação dos netos, já que a qualidade da educação do município demonstra não dar conta de proporcionar o direito à educação de qualidade.

A professora Milena, filha de merendeira e um agricultor, destacou a importância da família no sucesso da educação de crianças e adolescentes. “Lá em casa, somos cinco mulheres e um homem: todos, são professores. Então eu cresci vendo essa questão do estudo e o quanto ele é importante”, comentou a educadora em um emocionado depoimento.

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Texto produzido com informações da reportagem dos jornalistas Vitor Tavares e Vitor Serrano.

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No início de Julho, tive o prazer de participar de um projeto de educação para solidariedade da  Identidade PUCPR (Diretoria de Identidade Institucional da Pontifícia Universidade Católica do Paraná), em Itapejara d’Oeste (PR), quando pude conhecer um pouquinho dotrabalho da educadora Solange Bender Locatelli, que me apresentou um projeto incrível de arte-educação, cidadania e participação social de crianças, chamado “Arteando por aí”. Ele foi realizado ao longo de 2023.

Um projeto que nasce da escuta atenta ativa das infâncias

A pergunta norteadora, sobre a qual se desenvolve todo o projeto foi “O que tem de arte aqui em nossa região?”. Inicialmente, foram realizadas visitas a exposições artísticas locais e regionais, bem como uma expedição ao estúdio do artista Victor Zanotto, na cidade vizinha de Pato Branco (PR). A partir daí, meus amigos(as)… As crianças foram estimuladas a expressar suas ideias, dúvidas, sugestões e, certamente a colocarem a mão na massa! (Ou na tinta, rs) Muitas outras rodas de conversa, pinturas em papel, em mural, montagem de exposições, aulas expositivas, dialogais, pesquisas sobre artistas plásticos renomados(as) e práticas integradoras rolaram! Inclusive, teve mediação de construção coletiva de arte surrealista em parede da escola, com o artista visual Rodrigo Piasecki.

Registro audiovisual que encanta

A Regional da Sicredi, que atende a regiões do Paraná, Santa Catarina e a região metropolitana de Campinas (SP) produziu um vídeo que ajuda a resumir a proposta do projeto, ao mesmo tempo que valoriza a participação das crianças e depoimentos de quem esteve intimamente ligado com o processo. Está iniciativa está ligada ao “A União Faz a Vida”, que é o principal programa de educação do Sicredi – Sistema de Crédito Cooperativo (a primeira instituição financeira cooperativa da América Latina), cujo objetivo é promover a construção e vivência de atitudes e valores de cooperação e cidadania. Assista abaixo!

Sintonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

O projeto se mostra alinhado ao Ensino de Artes previsto pela BNCC para as turmas dos anos iniciais do ensino fundamental (código EF15AR04), no que diz respeito a “Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais”.

Criança feliz, educadora feliz!

A página da web que reúne maiores informações sobre o projeto, nos revela o que foi mais marcante em todo o projeto de arte-educação para a educadora. Solange relata que a surpresa e alegria da garotada em vivenciar experiências junto a uma diversidades de materiais, pessoas e espaços de aprendizado deixou tudo mais agradável para os(as) educandos(as).

“O brilho nos olhos de cada criança em cada etapa do processo foi muito visível, mas quando estavam em interação com os artistas que fizeram atividades com a turma, foi mágico! Manusear em tinta, paredes, muros, papéis… As crianças, as famílias, a comunidade de aprendizagem engajaram muito bem; foi algo marcante demais este projeto. Se tornaram unidos e íntimos na união pela arte“, Solange Aparecida Venites Bender Locatelli.

Gratidão pela partilha, Sol!

Sei que a intensidade de atividades durante o tempo que estive aí não permitiu que a gente conversasse de forma mais aprofundada. No entanto, só tenho a agradecer por me mostrar o belo projeto que você liderou junto à criançada! Espero que esse post inspire e subsidie muitos(as) educomunicadores(as) e arte-educadores(as) a desenvolverem práticas inovadoras, artísticas e cidadãs com turmas da educação infantil!

Fotos: Arquivo/ Solange Bender Locatelli.

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Foto: Douglas Lopes/ Canal Futura.

Neste primeiro semestre de 2024, o Canal Futura disponibilizou no Youtube absolutamente todos os vídeos do programa “Entrevista: Educação Antirracista”, inclusive o episódio n° 6, que fala sobre Educomunicação. O programa, apresentado por Cida Bento, tem como convidada Rosangela Malachias, jornalista, professora e especialista em educomunicação. Assista ao episódio no player abaixo!

Sobre o programa “Entrevista: Educação Antirracista”

Em 2023, o Canal Futura  lançou uma temporada completa do programa, com 24 episódios, trazendo como apresentadora a psicóloga, escritora e ativista Cida Bento, autora do aclamado livro “O Pacto da Branquitude” (Editora Companhia. das Letras). O programa também está disponível no Globoplay e no site do Canal Futura, com acesso gratuito.

“Essa temporada do Entrevista está 100% alinhada ao Projeto A Cor da Cultura, da Fundação Roberto Marinho e do Futura, para promoção da educação antirracista, por meio de um conjunto de ações de educação para relações étnico-raciais (ERER), que integra mobilização, comunicação, audiovisual, formação de educadores e materiais educativos”, explica a equipe do Canal Futura em matéria publicada no site da emissora.

Estreado em 20 de Novembro de 2023 (Dia da Consciência Negra), o programa recebe lideranças, intelectuais, pesquisadores(as), ativistas e artistas para discutir diversas temáticas ligadas às pautas étnico-raciais, em celebração aos 20 anos da lei 10.639, que prevê o ensino da cultura e da história africana e afrobrasileira nas escolas.

Conheça todos os temas da temporada!

Listamos a seguir os assuntos tratados em cada episódio do programa:
1. Escola de samba educadora;
2. Movimento negro na educação;
3. Financiamento da educação;
4. Música infantil antirracista;
5. Diversidade religiosa na escola;
6. Educomunicação;
7. Ciências exatas antirracistas;
8. Literatura infantil;
9. Educação infantil;
10. Literatura antirracista;
11. Saberes indígenas na escola;
12. Educação escolar quilombola;
 13. Educação escolar indígena;
14. Gestão da educação antirracista;
15. Branquitude;
16. Mulheres na educação;
17. Desafios do Novo Ensino Médio;
18. Democracia e Direito à Educação;
19. Narrativa antirracista em museus;
20. Educação de jovens e adultos(as);
21. Caminhos para o desenvolvimento;
22. A branquitude na história;
23. Territórios e educação indígena;
24. História Geral da África.

E aí? Ficou animado pra maratonar a temporada toda? Esperamos que o material contribua com o letramento racial de educomunicadores(as) e educadores(as) de todo o Brasil! Compartilhe esse post para que a sua mensagem chegue mais longe

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O CMDI – Centro Marista de Defesa da Infância lança, nesta quinta-feira (16/05/2024), o novo vídeo da Campanha “Defenda-se!”. O evento acontece no PUCPR Digital Arena, localizado dentro do campus da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, em Curitiba. Para participar, acesse a página de confirmação de presença e insira seu nome e e-mail. A entrada é gratuita e a atividade acontecerá entre 9h e 10h.

A Campanha Defenda-se busca promover a mobilização e o debate sobre a importância do enfrentamento às violências sexuais contra crianças e adolescentes. Desde 2014, os vídeos dessa iniciativa abordam fortemente a autodefesa de crianças e adolescentes de modo que, ao assistir, o público-alvo consiga ter noções básicas de comportamentos inadequados e criminosos de adultos(as), identificar o que é um abuso e uma violência sexual e saber como se proteger, pedir ajuda e fazer uma denúncia.

Novo vídeo da Campanha

Com 3min45seg, o vídeo levanta pautas absolutamente importantes. Aqui, destacamos dois pontos principais: o primeiro é ajudar a criança a questionar a obediência a todo e qualquer adulto e o segundo é a importância de conhecer e escolher bem um(a) adulto(a) de confiança para falar sobre suas situações de desconforto. Nem todos os comandos vindos de adultos devem ser imediatamente obedecidos. Aos poucos, a criança e o adolescente precisa refletir sobre como agir, sobretudo, em situações nas quais as solicitações do(a) adulto(a) a deixam tristes, amedrontadas ou que sejam invasivas.

Embaixador da Campanha

Fui convidado, na úlima quinta-feira (09/05/2024) a me tornar um dos embaixadores da Campanha “Defenda-se”, de 2024, mobilizando mais pessoas a conhecerem o novo vídeo, participando do evento presencial e convidando a minha rede de contatos para estar no evento também. E adivinhe? Eu aceitei!

Em diversas ocasiões, o portal  Universo Educom tem disseminado materiais da Campanha Defenda-se, como ferramenta de formação de educadores(as), educomunicadores(as) e crianças e adolescentes na luta contra o abuso e a exploração sexual infanto-adolescente, como neste artigo escrito por um adolescente, nesta notícia sobre um dos lançamentos de vídeo da campanha, bem como nesta lista com indicações de vídeos educativos acessíveis também.

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Com mais de meio milhão de visualizações, a animação do canal Filtr Kids Brasil apresenta uma maneira lúdica de abordar a filosofia africana do “Ubuntu” com o público infantil. A obra destaca de qual parte do continente africano surgiu essa filosofia e introduz a reflexão sobre o quanto a felicidade pode ser encontrada a partir de conquistas construídas coletivamente em vez de privilegiarmos as conquistas baseadas no egoísmo e/ou no individualismo.

Recursos pedagógicos e audiovisuais utilizados

A animação tem poencial de dialogar com o público infantil por utilizar a representação de um teatro de palitoches (aquele união do princípio do teatro de fantoches, porém, com um desenho 2D do personagem fixado a um palito). A narração e o texto possuem uma linguagem que facilita a compreensão da história pelas crianças. O cenário possui uma base visual semelhante, com a mudança de elementos como luz, cores, objetos e vegetação, a depender do momento da narrativa. Assim, quando anoitece, o fundo utiliza um céu escurecido; ao amanhecer, usa-se uma cor mais vibrante e solar, por exemplo.

Alguns aspectos pedagógicos interessantes é a utilização de nomes de origem africana para os personagens e a preocupação em evidenciar que não se trata de uma filosofia diluída em todo o continente, mas sim de uma região específica. Percebe-se um cuidado importante na construção visual do cenário do vídeo que retrata a savana africana que é, de fato, a vegetação predominante na África do Sul, país situado na região em que a filosofia Ubuntu se originou.

Sinopse curta da história

Andile reuniu algumas crianças e propôs uma brincadeira! Mas que brincadeira foi essa? E qual foi o resultado? A lenda Ubuntu fala sobre cooperação, igualdade e respeito. É sobre esses valores que a história vai abordar.

Como essa filosofia foi amplamente disseminada?
Breve contextualização histórica

De acordo com apuração da apresentadora e roteirista da BBC News Brasil, Malu Cursino, foi a escritora e empreendedora negra Gertrude Matshe quem popularizou a filosofia Ubuntu, através de seus Ted Talks – palestras com personalidades que se destacam em suas áreas de atuação, disponibilizadas no Youtube, traduzidas e/ou legendadas em diversos idiomas. Assista ao vídeo abaixo para se aprofundar um pouco mais!

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Educadores(as) de Guarulhos (SP) vão ter acesso quinzenal a uma série de vídeos que promove a prática da Educomunicação em sala de aula. A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação da cidade, por meio da Divisão Técnica de Comunicação Educacional.

Ao longo do primeiro semestre, os vídeos vão abordar, de maneira especial, os campos da fotografia e do podcast. Os canais de comunicação da prefeitura de Guarulhos afirmam que há equipe à disposição para ajudar profissionais da educação, no repasse de informações sobre o tema.

O vídeo sobre “Olhar Fotográfico” convida educadodres(as) a refletirem sobre a organização de seus registros fotográficos pessoais – geralmente armazenados aleatoriamente no rolo de câmera do celular -, dá dicas sobre a importância da fotografia no processo de documentação pedagógica e ainda discute o impacto e significados dos diferentes tipos de enquadramento na leitura das imagens.

Já está no ar uma playlist dos vídeos no YouTube, que foi lançada durante um encontro de formação inicial com coordenadores(as) pedagógicos(as), no início de Fevereiro (02/02/2024), no Salão de Artes do Centro Municipal de Educação Adamastor. Acesse aos primeiros vídeos publicados a seguir:

Até a linguagem da facilitação gráfica é utilizada no episódio, contribuindo na reflexão sobre a importância do planejamento na execução de projetos fotográficos.

Pra uma foto significativa, o mais importante tá antes do clique. Está no planejamento, na observação, na escuta e na espera. Natália Teixeira, apresentadora e pedagoga especialista em educação infantil.

Conheça o Canal de Youtube da Secretaria de Educação de Guarulhos, o “Saberes em Casa” pelo link https://www.youtube.com/@saberesemcasa! Aproveite também para conhecer o site e o Instagram da Secretaria!

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