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O encontro virtual foi mediado pela profa. dra. Rosane Rosa, que é a coordenadora geral do Núcleo Regional da ABPEducom na região sul. De modo geral, o evento se tornou um importante momento de compilações objetivas que ajudam a compreender quais as principais iniciativas de pesquisa, eventos que estão por vir, projetos desenvolvidos com educadores(as), adolescentes e jovens, mídias livres e produtos de comunicação que tem se estabelecido na região, bem como resultados e relatos das iniciativas mais recentes no campo da educomunicação. A live teve exatamente 1h de duração e, em suas primeiras 24 horas de disponibilização na web, já contabiliza 70 visualizações.
Assista à live completa
Todo o evento foi pelo canal de Youtube da ABPEducom; clique aqui para visitar e se inscrever no canal. Os trabalhos técnicos e de organização online da transmissão foram executados com extrema qualidade e digital timing pelo Luís Scala, da ECA USP.
10 melhores momentos da live
1. Participações de prestígio
Contamos com as presenças ilustres da presidência Nacional da ABPEducom, na pessoa do prof. Ismar de Oliveira Soares e do Scretário Nacional, prof. Claudemir Vianna. Gratidão por estarem conosco, professores!
2. Síntese de trabalhos do Intercom Sul 2024
Profa. associada à ABPEducom propôs e conseguiu emplacar a composição de um Grupo de Trabalho específico sobre Educomunicação na Etapa Regional Sul do Congresso Brasileiro de Ciências Interdisciplinares da Comunicação. Na live, a profa. Cláudia Moraes apresentou brevemente as temáticas das 6 pesquisas apresentadas no Intercom Sul.
3. Relato de experiência exitosa no Rio Grande do Sul
A estudante de jornalismo, Thayssa Krueger, partilhou as principais realizações no âmbito do Programa Mão na Mída, no qual ela é bolsista na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Campus Frederico Westphalen.
4. Relato de experiência exitosa em Santa Catarina
A professora Ana Monteiro abordou como foi a Mostra em celebração aos 100 anos de Ana Hersz e de Mario Kaplún (primeiro a utilizar o termo “educomunicador” em suas obras), evento realização pela UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina em parceria com a UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina.
5. Relato de experiência exitosa no Paraná
Miguel de Campos, do Instituto GRPCOM, apresentou dados, resultados e impacto social do Programa Ler e Pensar junto a educadores(as) do Estado, que promove a leitura crítica da mídia através de produções digitais do jornal Gazeta do Povo.
6. Submissão de trabalhos sobre Educomunicação em Congresso Iberoamericano
O professor Dr. Rafael Gué Martini anunciou o recebimento de diversos trabalhos no campo da educomunicação, cujos selecionados serão apresentados em breve no site oficial do evento.
7. Celebração de aprovação de financiamento de evento
O professor Dr. Rafael Gué Martini também comunicou uma importante conquista: a aprovação de aporte de recursos ao IX Colóquio Ibero-americano de Educomunicação e V Educom Sul – Mudanças Climáticas e os Desafios Educomunicativos, que será realizado em Junho de 2025, na UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina.
8. Novidades do coletivo Parafuso Educomunicação e do portal Universo Educom
O cofundador do coletivo e idealizador do portal, Diego Silva Alves, comentou sobre as 3 principais atividades que serão realizadas em celebração aos 10 anos da Parafuso Educomunicação 
, além de reafirmar o foco na disseminação de informações sobre educomunicação aqui no Universo Educom 
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9. Informes Diversos
Rosane Rosa elencou vários trabalhos, eventos e ações que sistematizou quando o assunto é a promoção da prática e da pesquisa em educomunicação que tem sido desenvolvidas nos Estados do sul do país, por associados(as) à ABPEducom na região.
10. Convite aos próximos eventos
Os(as) participantes também foram convidados à participação no evento do dia seguinte (25/07/2024): a live sobre Comunicação pública educomunicativa no SUAS – Sistema Único de Assistência Social. Clique aqui para assistir, a partir das 19h, no canal de Youtube da ABPEducom.
Gostou do nosso resumão?
Nada substitui a experiência da participação em tempo real ou de assistir à live na íntegra, viu? Portanto, assim que possível, dedique um tempinho para assistir ao encontro virtual na íntegra, caso queira saber o andam aprontando na região sul!
universoeducom
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]]>The post Oficina do III Novembro Negro da PUCPR aborda Educomunicação Antirracista first appeared on Universo Educom.
]]>Na tarde da próxima quinta-feira (23/11), a Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR vai sediar a Oficina de “Educomunicação Antirracista”, com o objetivo de promover discussões sobre o conceito da educomunicação e suas intersecções com as práticas da educação antirracista. A oficina é apenas uma das diversas atividades previstas para o III Novembro Negro que, neste ano, também está sendo desenvolvido junto à I Conferência Internacional de Identidade e Alteridade: Perspectivas Interdisciplinares e ao V Simpósio de Direitos Humanos e Políticas Públicas: Igualdade e Diferença.
A oficina prevê momentos de discussões teóricas e conceituais, bem como reflexões, atividades práticas e dinâmicas de grupo, em que os(as) participantes poderão trocar conhecimentos, construir produtos de comunicação e educação, além de vivenciar experiências de storytelling e gamificação, a partir da perspectiva educomunicativa. A inscrição no evento é gratuita, assim como a participação na oficina também.
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O idealizador do portal Universo Educom – o jornalista, educomunicador e pesquisador de Comunicação e Educação – Diego Silva Alves, foi um dos convidados para participar do bate-papo online promovido pela ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) e Profissionais em Educomunicação, na véspera do Dia Internacional da Juventude (11/08/2020). O evento também contou com a participação da convidada adolescente Bruna Salomão, da ONG Cipó Comunicação Interativa, de Salvador (BA). O tema da atividade, comemorativa ao International Youth Day, foi “A Juventude na Educomunicação”.
Na ocasião, Diego abordou a importância das juventudes para as articulações e diálogos intergeracionais com crianças, adolescentes, adultos(as) e idosos(as). “Muitas vezes, esse grupo é visto como irresponsável ou incapaz, por não ter muita experiência ou vivências em diversos campos e atividades. É aí que precisamos provar que somos capazes através dos processos em nossos trabalhos, das nossas entregas de resultados e do impacto que as ações produzem”, comenta.
Diego Silva Alves representou o portal Universo Educom e ocoletivo Parafuso Educomunicação no evento. | Imagem: Reprodução/ Youtube da ABPEducom.
Bruna, estudante de 17 anos, também compartilhou sua visão sobre a importância da atuação juvenil na educomunicação comentando, inclusive, da sua experiência como monitora em atividades da Cipó Comunicação Interativa, como encontros sobre cidadania e produção de conteúdo midiático como fanzines, histórias em quadrinhos e fotografias com temática social.
Bruna Salomão recordou com carinho, o seu envolvimento e o de outros(as) jovens na organização coletiva de um evento da Cipó Comunicação Interativa. | Imagem: Reprodução/ Youtube da ABPEducom.
Durante a conversa, foi abordada a importância da pesquisa e das atividades práticas educomunicativas desenvolvidas por jovens universitários(as), o protagonismo na luta contra preconceitos, a liderança de projetos sociais de comunicação e educação em todas as regiões do país, as relações das juventudes com novos olhares sobre o campo econômico-financeiro (fazendo a educomunicação dialogar com pautas como a educação financeira e a distribuição de renda no país), as novas possibilidades de comunicação de causas através das redes sociais e o desafio de democratizar o acesso à web e às tecnologias para promover a inclusão de mais jovens ao mundo digital.
ABPEducom tem realizados diversas lives durante o período de pandemia, com inúmeras temáticas correlacionadas com a prática da educomunicação. Imagem: Reprodução/ ABPEducom.
Transmitido pelo Youtube e, ao mesmo tempo aberto à participação pela plataforma Jitsi (para quem quiser fazer perguntas e interagir de maneira mais direta, em tempo real), a atividade contou com mediação dos(as) associados(as) da ABPEducom: Paola Prandini (ONG Afro Educação) e Mauricio Virgulino.
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]]>The post Adolescentes criam vídeos para promover projeto de educomunicação first appeared on Universo Educom.
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O vídeo exibe cenas de adolescentes frequentando a biblioteca, jogando jogos de tabuleiro, praticando esportes, demonstrando cuidado com o meio ambiente, fotografando, lendo, subindo em árvores, dentre outras coisas. Ao final dele, é possível conhecer o site do projeto e ver a rede de parceiros e realizadores que contribuíram com a sua execução.
O vídeo exibido nesta matéria foi produzido com adolescentes da turma da manhã, mas a turma da tarde também gravou suas produções, sobre prevenção ao suicídio, os limites do humor e o que as meninas acham sobre os direitos das mulheres e das adolescentes. Conforme esses materiais forem ficando prontos, serão divulgados por aqui!
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]]>The post Podcast discute relação entre educomunicação e promoção da saúde sexual de adolescentes e jovens first appeared on Universo Educom.
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O podcast faz parte das iniciativas do DiverSUS, um grupo formado através de projeto realizado pela Coordenação Geral de Saúde dos Adolescentes e Jovens – CGSAJ/DAPES/SAS (do Ministério da Saúde), com o apoio de coletivos jovens de todo o país e do Fundo de População das Nações Unidas – Unfpa.
Outros cinco podcasts também foram produzidos e elaborados pelos(as) jovens do Diversus! Confira na lista abaixo os temas dos outros programas:
– Planejamento reprodutivo também é coisa de homem!;
– Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva Masculina;
– Jovens e HIV;
– Direitos Sexuais, Direitos Reprodutivos e Saúde LGBT.
O episódio que trata da educomunicação é o que possui a menor duração e o maior número de visualizações. Até o fechamento desta matéria, o áudio tinha sido escutado 186 vezes.
O conceito de educação entre pares, discutido no podcast, é defendido pelo pedagogo e escritor Paulo Freire como uma boa prática educativa, em que os(as) sujeitos(as) devem ser estimulados(as) a trocar conhecimentos entre si. A mediação do(a) educador(a) continua sendo importante nesses casos, mas o ponto de partida dos diálogos e construção dos saberes passa a ser protagonizado pelos(as) próprios(as) educandos(as). Se interessou por esse conceito e quer se aprofundar mais no assunto? A dica é buscar mais informações no livro “Educação como prática de liberdade”, de Paulo Freire.
Visite a página do DiverSUS para acessar as reportagens fotográficas, os vídeos e as ilustrações produzidas pelos(as) jovens integrantes do projeto!
Sobre o DiverSUS
DiverSUS – Educomunicação, Juventudes e Saúde tem o objetivo de elaborar e difundir materiais em comunicação que dialoguem com as perspectivas e anseios das juventudes, o DiverSUS traz reflexões sobre identidades étnicas e raciais, condições sociais, sexualidades e afetos, numa perspectiva de fortalecimento dos direitos sexuais e direitos reprodutivos dessa população.
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]]>The post Coletivo comemora ‘Julho das Pretas’ dando visibilidade às mulheres negras de sua rede first appeared on Universo Educom.
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Com postagens no Facebook, Instagram Stories, Twitter e portal institucional, o grupo pôde apresentar aos seus seguidores(as), 13 mulheres negras realizadoras e que já possuem uma caminhada de transformações sociais em suas áreas de atuação. De modo geral, são lideranças jovens que atuam em diferentes cidades brasileiras como Salvador (BA), Rio de Janeiro (RJ), São Paulo (SP), Guarapuava (PR), além da capital paranaense.
Uma ação bastante simples, mas bastante importante para engrossar o coro de vozes que gritam por representatividade na mídia, reparação de direitos históricos violados, equidade nas relações de gênero e étnico-raciais.
Para conhecer quem são as mulheres homenageadas pelo coletivo e saber quais são os seus empreendimentos e/ou iniciativas sociais, educacionais, políticas ou culturais que integram, visite esta página no portal da Parafuso Educomunicação!
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Julho das Pretas 2017
No ano passado, uma das integrantes do coletivo, jornalista Juliana Cordeiro, realizou a produção de uma série de vídeos que retrataram atos político-culturais filmados durante eventos públicos realizados em Curitiba. Empoderamento da mulher negra, desafios sociais, produção artística negra e outras causas do movimento foram pautados nos vídeos.
Preparamos uma lista com todas essas produções e colocamos logo abaixo para você assistir
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O que são as conferências livres de discussão sobre os direitos da criança e do adolescente?
São eventos que podem ser organizados e convocados por qualquer pessoa, grupo, coletivo ou instituição social para debater formas de garantir, defender e promover os direitos da criança e do adolescente. O principal documento que trata desses direitos é o Estatuto da Criança e do Adolescente. Entretanto, o Conanda também costuma produzir e divulgar um texto base sobre o tema geral de cada uma das conferências; mas esse texto base não é obrigatório para nortear as discussões, já que a conferência é “livre” (:
Instalação fruto de práticas educomunicativas durante a 9ª Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizada em Brasília (DF), em 2012. Foto: Divulgação/ Reprodução.
Até quando posso realizar uma conferência livre?
Segundo esta resolução do Conanda (n° 207) diz que elas podem acontecer até novembro deste ano. Porém, essas conferências livres, quando realizadas, devem acontecer antes das conferências municipais.
Que história é essa de garantir a educomunicação em todas as etapas das conferências?
Essa já é a terceira edição das Conferências em que o Conanda promove a prática da educomunicação na Etapa Nacional e a segunda vez em que expede resolução recomendando que a educom seja realizada em todas as etapas. Essa informação está no parágrafo único do artigo 4° da Resolução n° 202.
Adolescentes de todos os Estados brasileiros participam da 9ª Conferência Nacional dos Direitos das Criança e do Adolescente. Foto: Divulgação/ Reprodução.
Como a Educomunicação pode acontecer numa conferência dos direitos da criança e do adolescente?
De modo geral, as experiências práticas de educomunicação em eventos como as conferências de direitos tem se consolidado no formato de coberturas educomunicativas do evento. Ou seja, um grupo de adolescentes, formado de uma jeito democrático e com ampla publicização do processo de seleção, participa de encontros formativos para debater direitos humanos de crianças e adolescentes e também para conviver em equipe e produzir conteúdos de comunicação (vídeos, fotos, textos e outras formas de comunicação e expressão). Ao invés de uma lógica mercadológica ou jornalística, a cobertura da conferência é realizada de um jeito lúdico, compromissado mas sob o olhar dos(as) adolescentes educomunicadores(as).
A Revista Conferindo foi um dos produtos fruto das práticas de educomunicação realizadas durante a 10ª edição da Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizada em 2016. Imagem: Reprodução.
Adolescentes podem participar dos processos de organização das conferências?
Não só podem como devem! Afinal, se estamos falando de direitos da criança e do adolescente, eles(as) precisam estar construindo ideias coletivamente com os(as) adultos(as). A resolução que convoca as conferências (n° 202) também traz isso expressamente no artigo 3°. E o documento diz mais! Recomenda que os CPAs – Comitês de Participação de Adolescentes já estejam instituídos para engajá-los(as) na organização do evento.
A Associação Ninho da Águia e coletivo Parafuso Educom produziram este relatório para compartilhar as experiências de educomunicação durante a Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente do Paraná, realizada em 2015. Imagem: Reprodução.
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E aí? O seu município ou Estado está preparado para garantir a prática da educomunicação e a participação de adolescentes na organização das conferências? Ficou animado para produzir a sua conferência livre? Conta pra gente aqui nos comentários!
Abração e até um próximo post!
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]]>O vídeo tem duração de 45 segundos e foi produzido em formato de animação e já está disponível no Youtube e Facebook. Os(as) interessados(as) devem acessar o formulário de candidatura e as melhores respostas darão direito à participação no ‘Parafuso Lab’, que ocorre no próximo sábado (16/09), no Sindicato dos Jornalistas Profissionais do Paraná (Sindijor PR), na região central de Curitiba (PR). A primeira edição é gratuita e mais informações sobre o evento podem ser encontradas em http://parafusoeducom.org/parafuso-lab
Assista ao vídeo a seguir:
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