O encontro virtual foi mediado pela profa. dra. Rosane Rosa, que é a coordenadora geral do Núcleo Regional da ABPEducom na região sul. De modo geral, o evento se tornou um importante momento de compilações objetivas que ajudam a compreender quais as principais iniciativas de pesquisa, eventos que estão por vir, projetos desenvolvidos com educadores(as), adolescentes e jovens, mídias livres e produtos de comunicação que tem se estabelecido na região, bem como resultados e relatos das iniciativas mais recentes no campo da educomunicação. A live teve exatamente 1h de duração e, em suas primeiras 24 horas de disponibilização na web, já contabiliza 70 visualizações.

Assista à live completa

Todo o evento foi pelo canal de Youtube da ABPEducom; clique aqui para visitar e se inscrever no canal. Os trabalhos técnicos e de organização online da transmissão foram executados com extrema qualidade e digital timing  pelo Luís Scala, da ECA USP.

10 melhores momentos da live

1. Participações de prestígio
Contamos com as presenças ilustres da presidência Nacional da ABPEducom, na pessoa do prof. Ismar de Oliveira Soares e do Scretário Nacional, prof. Claudemir Vianna. Gratidão por estarem conosco, professores!

2. Síntese de trabalhos do Intercom Sul 2024
Profa. associada à ABPEducom propôs e conseguiu emplacar a composição de um Grupo de Trabalho específico sobre Educomunicação na Etapa Regional Sul do Congresso Brasileiro de Ciências Interdisciplinares da Comunicação. Na live, a profa. Cláudia Moraes apresentou brevemente as temáticas das 6 pesquisas apresentadas no Intercom Sul.

3. Relato de experiência exitosa no Rio Grande do Sul
A estudante de jornalismo, Thayssa Krueger, partilhou as principais realizações no âmbito do Programa Mão na Mída, no qual ela é bolsista na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Campus Frederico Westphalen.

4. Relato de experiência exitosa em Santa Catarina
A professora Ana Monteiro abordou como foi a Mostra em celebração aos 100 anos de Ana Hersz e de Mario Kaplún (primeiro a utilizar o termo “educomunicador” em suas obras), evento realização pela UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina em parceria com a UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina.

5. Relato de experiência exitosa no Paraná
Miguel de Campos, do Instituto GRPCOM, apresentou dados, resultados e impacto social do Programa Ler e Pensar junto a educadores(as) do Estado, que promove a leitura crítica da mídia através de produções digitais do jornal Gazeta do Povo.

6. Submissão de trabalhos sobre Educomunicação em Congresso Iberoamericano
O professor Dr. Rafael Gué Martini anunciou o recebimento de diversos trabalhos no campo da educomunicação, cujos selecionados serão apresentados em breve no site oficial do evento.

7. Celebração de aprovação de financiamento de evento
O professor Dr. Rafael Gué Martini também comunicou uma importante conquista: a aprovação de aporte de recursos ao IX Colóquio Ibero-americano de Educomunicação e V Educom Sul – Mudanças Climáticas e os Desafios Educomunicativos, que será realizado em Junho de 2025, na UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina.

8. Novidades do coletivo Parafuso Educomunicação e do portal Universo Educom
O cofundador do coletivo e idealizador do portal, Diego Silva Alves, comentou sobre as 3 principais atividades que serão realizadas em celebração aos 10 anos da Parafuso Educomunicação , além de reafirmar o foco na disseminação de informações sobre educomunicação aqui no Universo Educom .

9. Informes Diversos
Rosane Rosa elencou vários trabalhos, eventos e ações que sistematizou quando o assunto é a promoção da prática e da pesquisa em educomunicação que tem sido desenvolvidas nos Estados do sul do país, por associados(as) à ABPEducom na região.

10. Convite aos próximos eventos
Os(as) participantes também foram convidados à participação no evento do dia seguinte (25/07/2024): a live sobre Comunicação pública educomunicativa no SUAS – Sistema Único de Assistência Social. Clique aqui para assistir, a partir das 19h, no canal de Youtube da ABPEducom.

Gostou do nosso resumão?

Nada substitui a experiência da participação em tempo real ou de assistir à live na íntegra, viu? Portanto, assim que possível, dedique um tempinho para assistir ao encontro virtual na íntegra, caso queira saber o andam aprontando na região sul!

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É possível que você já conheça alguma dessas atividades por outro nome ou com outras características, o que é totalmente compreensível. Sem mais delongas, aqui estão dez brincadeiras e jogos para fazer em casa com crianças e adolescentes.

Jogo do Espelho

A ideia é simples: em dupla, uma pessoa se move e outra tenta imitar seus movimentos simultaneamente, como se fosse um espelho. Para deixar a brincadeira mais divertida, é possível acrescentar música ou deixar uma terceira pessoa de fora para tentar adivinhar quem é o “mestre” e quem é o espelho. É legal equilibrar o número de vezes em que uma pessoa é espelho ou mestre. Assim, todo mundo brinca e se diverte.

Percurso Corporal

Uma pessoa escolhe uma sequência de passos de dança, numerando cada movimento (1, 2, 3 e assim por diante). Durante a brincadeira, essa pessoa vai indicando os números em ordem embaralhada, para que os/as demais realizem a coreografia de acordo com a nova ordem. A brincadeira exige atenção e memória, uma vez que é preciso lembrar quais dos passos e seus números. Além disso, o nível de dificuldade pode ser aumentado acrescentando mais movimentos.

“Blablação”

Essa brincadeira pode ser feita com duas ou mais pessoas. Estas devem contar uma história só com “blá blá blá”, mas devem fazer gestos para serem compreendidos pelo restante dos/as participantes.

“Um, dois, três limões,…”

Para quem gosta de números, a brincadeira dos limões é feita para desafiar a atenção de jogadores e jogadoras. O jogo começa com um/a participante contando “um, dois, três limões”. A próxima pessoa deve continuar a contagem a partir do número 5, suprimindo o número quatro. Ou seja, cada vez que alguém diz a palavra “limões”, o número que viria a seguir não deve ser dito. Quem for errando, deve sair do jogo. A brincadeira termina quando alguém fica por último sem errar nenhuma vez.

Jogos de Improviso

Para quem é mais desinibido/a (ou quer trabalhar a timidez), é possível brincar com jogos de improvisação. Popularizados na internet com vídeos do grupo Barbixas e no espetáculo Zenas Improvisadas, os jogos de improviso geralmente propõem um cenário ou situação do cotidiano (dentro do ônibus, na fila do mercado etc.) para começar a brincadeira. Uma ou mais pessoas improvisam papéis naquele contexto, ficando livre o momento no qual cada participante entra em cena.

Por último, é importante uma pessoa ficar de fora para, conforme sua vontade, ir acrescentando elementos novos e inesperados ao jogo (coisas como “entra em cena uma mulher dando à luz” ou “o personagem tal perde a fala”).

Criem uma História

Reúna um grupo pequeno de pessoas e, juntos, criem uma história oral com começo, meio e fim. Para deixar a coisa mais divertida, é possível limitar o número de palavras que cada pessoa pode dizer (algo entre 1 a 3 já é interessante). Quanto mais sem pé nem cabeça a história ficar, melhor!

Escrita Maluca

Em dupla, duas pessoas se posicionam uma em frente à outra, sendo que uma delas precisa ficar de costas (não vendo, portanto, a outra pessoa). Quem está de frente deverá usar a ponta do dedo para traçar uma letra, palavra ou desenho nas costas da outra. A tarefa é adivinhar que letra, palavra ou desenho foi feito.

“CS”

Contrariando os entusiastas de jogos online, esse CS não quer dizer Counter Strike. O jogo começa com alguém dizendo uma palavra (qualquer palavra!), menos aquelas que comecem com as letras C ou S. A próxima pessoa deve dizer outra palavra que tenha a ver com a primeira, também seguindo a mesma regra (nada de palavras que comecem com C ou S). Assim segue o jogo, até alguém errar. É possível tirar da brincadeira quem usar palavras iniciadas em C ou S, ou ir diminuindo pontos de quem quebrar a regra principal. Assim, quem permanecer com menos penalidades ao fim do jogo, ganha.

Hora de Relaxar

Quando a galera cansar, vocês podem fazer juntos um exercício de relaxamento. Todos ficam sentados, em silêncio, numa sala pouco iluminada e com um som ambiente (pode ser uma música instrumental suave). A ideia é que cada pessoa vá focando a atenção em diferentes partes do corpo, enquanto respira profundamente. Uma pessoa fica responsável por, pausadamente, ir dando as seguintes instruções:

a) Perceba os seus dedos e as plantas dos pés, relaxando ao máximo, cedendo o peso do corpo à gravidade. Respire profunda e suavemente.
b) Relaxe a musculatura das coxas, joelho e quadril.
c) Busque, através da respiração, relaxar a musculatura do abdômen, por meio de inspirações e expirações.
d) Alongue a coluna vertebral e relaxe os ombros.
e) Relaxe as palmas das mãos e dedos.
f) Construa paisagens e imagens confortáveis, agradáveis, que propiciem o relaxamento muscular.

Se preferir, vocês também podem utilizar algum vídeo ou áudio de meditação guiada ou escaneamento corporal.

Espero que essas atividades possam servir para criar momentos de descontração com a meninada. Bons jogos!

Nota: Algumas dessas atividades fazem parte do meu repertório de educomunicadora. Outras, porém, foram retiradas dos guias “Jogo Teatral” e “Qual é a sua dança? Dança para Crianças e Adolescentes“, do Núcleo de Tecnologia Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. Ambos podem ser acessados na web e estão licenciados em Creative Commons. Vale a pena dar uma olhadinha!

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