Foi lançado publicamente, no dia 18 de Julho, o videodocumentário que conta sobre as experiências das oficinas do projeto ‘Educação com Arte: Oficinas Culturais’. O projeto é realizado pelo Cenpec – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, em parceria com a Fundação Casa – Fundação de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente, em São Paulo (SP). O doc, por sua vez, é uma realização da Plataforma do Letramento, um ambiente digital de aprendizagem, que que visa incentivar a prática da escrita para brasileiros(as), bem como ajudar a garantir o aprendizado ao longo da vida e a participação social ativa e autônoma.

A obra ajuda a discutir como as artes (como o rap, a poesia, capoeira, teatro, artes visuais etc.) se conecta com a leitura, a redação e a expressão oral. Dividido em duas partes, ‘Meninos de Palavra’ começa explorando o universo das oficinas educativas com os adolescentes e deixa para o segundo momento a reflexão de especialistas sobre o processo de letramentos e desenvolvimento de habilidades por mei odos trabalhos dos(as) arte-educadores(as).

Assista à íntegra do documentário no canal de Youtube da Plataforma do Letramento e também logo abaixo:

Ficha técnica/artística
Meninos de Palavra
Concepção Daniela Schoeps, José Alves, Tamara Castro
Direção, fotografia e edição: Fabrício Borges
Som direto: Edson Pelicer, Fernanda Ribeiro, José Alves, P.MC, Tamara Castro, Tony Saga
São Paulo: Cenpec, 2017

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As escolas que não tiverem computador e internet poderão enviar suas redações pelos Correios, desde que postem o(s) texto(s) até o dia 05 de setembro de 2017, e liguem para (61) 3318-1632 ou 3318-1628.

O tema deste ano é ‘Mais Direitos, Menos Grades’ e tem o objetivo de promover a educação em direitos e cidadania. Os participantes poderão abordar suas experiências, expectativas e as de suas famílias e comunidades em relação ao sistema prisional e socioeducativo brasileiro, inclusive com relação aos serviços jurídicos prestados pela Defensoria Pública da União.

Categorias
Categoria Redação I: alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e alunos da modalidade Jovens e Adultos – EJA – do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental;

Categoria Redação II: alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio, na modalidade Regular e Ensino Técnico e alunos da modalidade Jovens e Adultos – EJA seriado – do 1º ao 3º ano do Ensino Médio;

Categoria Redação III: alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental e alunos do 1° ao 3°
ano do Ensino Médio, em cumprimento de medida socioeducativa;

Categoria Redação IV: alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental e do 1° ao 3° ano do EJA – Educação de Jovens e Adultos, em situação de privação de liberdade no Sistema Prisional brasileiro.

Categoria Redação V: pessoas em situação de privação de liberdade em cumprimento de
pena junto ao Sistema Penitenciário Federal;

Categoria Escola: os estabelecimentos de ensino da rede pública que desenvolverem
atividades de sensibilização e mobilização escolar juntamente com a comunidade escolar local,
em torno do tema do Concurso.

Premiação
Nas Categorias Redação I e Redação II, os vencedores em primeiro lugar receberão
um tablet, totalizando 27 (vinte e sete) ganhadores em cada categoria, sendo um vencedor por
cada Estado da Federação.

Nas Categorias Redação III e Redação IV, os vencedores em primeiro lugar
receberão um tablet, sendo um vencedor por Estado da Federação, totalizando 27 (vinte e
sete) ganhadores em cada categoria.

Na Categoria Redação V, os vencedores em primeiro lugar receberão um tablet,
sendo um vencedor por unidade do sistema penitenciário federal, totalizando 04 (quatro)
ganhadores nesta categoria.

O prêmio do aluno em cumprimento de medida socioeducativa, sob o regime de internação ou semiliberdade, será encaminhado e custodiado pelo gestor da unidade de internação respectiva e lhe será entregue quando de sua soltura, adotando-se o mesmo procedimento em relação aos vencedores em situação de prisão.

Os professores das escolas que orientaram as redações dos alunos vencedores de todas as
categorias serão agraciados com um certificado de honra ao mérito.

Cada uma das três escolas vencedoras da Categoria-Escola receberá o Certificado de
premiação e reconhecimento emitido pela DPU e o valor-prêmio de R$ 10.000,00 (dez mil
reais), a ser aplicado em equipamentos em proveito dos alunos.

Como se inscrever
As instituições de ensino e os(as) gestores(as) da área de educação das unidades do sistema prisional estadual, do sistema penitenciário federal e do socioeducativo interessados(as) é quem podem realizar a inscrição. Basta acessar o site oficial do Concurso e ler o regulamento. Lá, também é possível baixar o formulário de inscrição, o formulário de redação e o Guia do Professor.

Prazos importantes
Inscrições: Até 05 de Setembro de 2017.
Divulgação dos resultados: 17 de novembro de 2017.
Solenidade de encerramento do Concurso: 15 de dezembro de 2017, no auditório da DPU em Brasília (DF).

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A websérie tem oito episódios que periodicamente vem sendo postados nesta playlist:

A PEC 171/93 está em tramitação no Congresso Nacional e foi aprovada pela Câmara dos Deputados depois de ter sido votada em dois turnos. A proposta está no Senado onde também precisa ser aprovada em dois turnos. Saiba como votou cada deputado acessando o levantamento realizado por essa postagem da Carta Capital.

Foto: Divulgação/ Ponte Jornalismo

Confira as sinopses dos 4 episódios já publicados:

Episódio 1 – Pea
Parte do Coletivo Rebento acompanhou a situação do sistema socioeducativo do Ceará marcado por rebeliões, denúncias de torturas e maus tratos contra os adolescentes internos. Entrevistamos especialistas, entidades de proteção à criança e ao adolescente e outras que acompanham a situação de perto. Entramos em algumas unidades mostrando uma situação degradante e a necessidade de repensar o modo de funcionamento do sistema.

Episódio 2 – Salmo 121
No segundo episódio acompanhamos a história de mães e ex-internos que passaram pela antiga Fundação Estadual para o Bem Estar do Menor (Febem), atual Fundação Casa, e que contam a experiência da internação e os impactos sociais e psicológicos desse processo na vida dos jovens e de suas famílias.

Episódio 3 – Ovelha Negra
Este episódio discute a entrada de jovens e adolescente no mundo do crime explorando as razões que levem eles a trilhar tais caminhos. Ao mesmo tempo em que contamos essas histórias por meio de história de ex-internos, abordamos o processo de formação e expansão do Primeiro Comando da Capital (PCC), que atualmente domina um percentual importante dos presídios no Brasil.

Episódio 4 – Roda Gigante
Este episódio é uma imersão no universo da juventude de periferia que se encontra em rolezinhos, bailes funks e redes sociais e afirma sua identidade na produção cultural e seus modos de comportamento. Porém, apesar da sociedade consumir suas músicas e seus signos culturais que essa juventude produz, estes jovens são alvo de preconceito e criminalização.

Essa matéria é uma das produções que nasce após articulação realizada no Encontro Nacional de Comunicadores(as) Contra Redução da Maioridade Penal, realizado pelo Conanda – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adoelscente e pela Flacso Brasil, em Outubro de 2015.

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