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Clique na imagem ascima para se inscrever. Imagem: Reprodução/ Fundação FHC.
“Como a escola pode formar cidadãos que saibam reconhecer e resistir às fake news e combater a desinformação? Qual a importância da educação midiática para a cidadania?” são alguns exemplos das questões norteadoras que darão o tom do evento.
Patricia Blanco
A convidada para o encontro é presidente do Instituto Palavra Aberta. Relações Públicas, com pós-graduação em Marketing, atua na área de Comunicação e Relações Governamentais desde 1990. Integra a Comissão Permanente de Liberdade de Expressão do Conselho Nacional de Direitos Humanos, o Conselho de Comunicação Social do Congresso e o Conselho de Ética do Conar.
A Fundação Fernando Henrique Cardoso
De acordo com o site oficial da organização, a Fundação FHC tem dois objetivos principais. O primeiro é “promover o debate público, a produção e a disseminação de conhecimento sobre os desafios do desenvolvimento e da democracia no Brasil, em sua relação com o mundo”. Além disso, também busca-se “preservar e disponibilizar os arquivos de Ruth Cardoso, de Fernando Henrique Cardoso e de outras figuras públicas ligadas ao casal, de modo a contribuir com a pesquisa e a difusão do conhecimento sobre a história brasileira”.
Veja abaixo algumas fotos da sede da Fundação FHC, produzidas pelo fotógrafo Nelson Kon:
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]]>The post Adolescentes do Imprensa Jovem fazem cobertura de Encontro do G-20, abordando temas socioambientais e econômicos first appeared on Universo Educom.
]]>De modo geral, os(as) estudantes de escolas municipais se revezam na produção de entrevistas, fotografias, vídeos e textos informativos. Já os(as) estudantes do Centro de Estudos de Línguas Paulistano – CELP contribuem com processos de tradução e produção de comentários em Inglês.
Foto: Divulgação/ Site da SME SP.
Educomunicação e processos significativos de aprendizagem
A assessoria de comunicação da Prefeitura de São Paulo evidencia que os preparativos para esta cobertura vêm sendo realizados há algum tempo. Em suma, os(as) estudantes têm participado de encontros online, às terças-feiras, para a realização de estudos sobre o Fórum Internacional do G-20, conversando sobre a correlação do evento com pautas como o combate à fome à pobreza e à desigualdade, bem como a importância do desenvolvimento sustentável para os países que compõem o grupo.
Desse modo, as formações em educomunicação acabam contribuindo para além de uma abordagem técnica em comunicação social e utilização de equipamentos, incentivando também a reflexão crítica sobre temas sociais, ambientais e econômicos alinhados, inclusive, ao projeto político-pedagógico das escolas e à Base Nacional Comum Curicular.
Foto: Reprodução/ Youtube Videoteca SME SP.
“O diálogo entre estudante e os especialistas do G20, não apenas reduzirá a aridez do tema, mas também abrirá espaço para a criação de conteúdos mais atrativos e relevantes para os jovens”. Carlos Lima, coordenador de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
Conheça de onde vêm as equipes escaladas para a cobertura
EMEF Pedro Américo;
EMEF M’Boi Mirim II;
EMEF José Mário Pires Azanha;
EMEF Deputado José Blota Júnior;
EMEF Paulo Duarte;
Centro de Estudos de Línguas Paulistano (CELP) Pirituba – Jaraguá.
Foto: Reprodução/ Site Brasil Escola.
A composição do G-20
O G20 (ou Grupo dos 20) é formado por 19 países membros, mais a União Africana e a União Europeia. Ele foi criado em resposta às crises financeiras do final dos anos 90.Atualmente, o grupo conta com Chefes de Estado, Ministros de Finanças e Presidentes de Bancos Centrais de 19 países: África do Sul, Alemanha, Arábia Saudita, Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, Coreia do Sul, Estados Unidos, França, Índia, Indonésia, Itália, Japão, México, Reino Unido, Rússia e Turquia. A União Europeia e a União da África também fazem parte do Grupo.
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]]>The post Guarulhos tem websérie sobre Educomunicação para educadores(as) do município first appeared on Universo Educom.
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Educadores(as) de Guarulhos (SP) vão ter acesso quinzenal a uma série de vídeos que promove a prática da Educomunicação em sala de aula. A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação da cidade, por meio da Divisão Técnica de Comunicação Educacional.
Ao longo do primeiro semestre, os vídeos vão abordar, de maneira especial, os campos da fotografia e do podcast. Os canais de comunicação da prefeitura de Guarulhos afirmam que há equipe à disposição para ajudar profissionais da educação, no repasse de informações sobre o tema.
O vídeo sobre “Olhar Fotográfico” convida educadodres(as) a refletirem sobre a organização de seus registros fotográficos pessoais – geralmente armazenados aleatoriamente no rolo de câmera do celular -, dá dicas sobre a importância da fotografia no processo de documentação pedagógica e ainda discute o impacto e significados dos diferentes tipos de enquadramento na leitura das imagens.
Já está no ar uma playlist dos vídeos no YouTube, que foi lançada durante um encontro de formação inicial com coordenadores(as) pedagógicos(as), no início de Fevereiro (02/02/2024), no Salão de Artes do Centro Municipal de Educação Adamastor. Acesse aos primeiros vídeos publicados a seguir:
Até a linguagem da facilitação gráfica é utilizada no episódio, contribuindo na reflexão sobre a importância do planejamento na execução de projetos fotográficos.
Pra uma foto significativa, o mais importante tá antes do clique. Está no planejamento, na observação, na escuta e na espera. Natália Teixeira, apresentadora e pedagoga especialista em educação infantil.
Conheça o Canal de Youtube da Secretaria de Educação de Guarulhos, o “Saberes em Casa” pelo link https://www.youtube.com/@saberesemcasa! Aproveite também para conhecer o site e o Instagram da Secretaria!
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]]>The post 4 episódios do podcast “Diversidade em Ciência” que falam sobre Educomunicação first appeared on Universo Educom.
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O programa é uma mídia sonora que exibe entrevistas e bate-papos que abordam as pesquisas científicas sobre as relações étnico-raciais, temas sociais e diversidades, sejam elas desenvolvidas na Universidade de São Paulo (USP) e em outras instituições. O slogan do programa é “Discriminação é falta de conhecimento”.
O programa é apresentado pelo professor, doutor e jornalista Ricardo Alexino Ferreira.
Diversidade em Ciência #104: comunicação e cinema em perspectivas educomunicativas
Diversidade em Ciência #109: o samba como elemento educomunicativo
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]]>The post Prefeitura de São Paulo associa educomunicação a melhor rendimento de estudantes first appeared on Universo Educom.
]]>Durante aproximadamente 9 minutos, o vídeo traz relato de um jovem que teve a sua vida impactada pelas ações de inserção de mídias nos processos educativos, bem como de professoras e do coordenador do núcleo de educomunicação, Carlos Lima.
Os projetos de educação para a mídia da cidade de São Paulo surgiram em 2001 e, desde então, vem se desenvolvendo e passando por diferentes fases, frente a novos cenários sociais, culturais, políticos e tecnológicos.
De acordo com a Prefeitura, o projeto têm aproximado crianças, adolescentes e jovens à produção da informação, “permitindo que sejam narradores, protagonistas e interlocuores em suas comunidades e para além delas”.
A educação para a mídia insere os alunos no mundo tecnológico, ensina a interpretar notícias com senso crítico e a fugir das fakes news, e vai ainda além, criando condições para que o estudante possa amplificar a própria voz”.
Comunicação Social – Prefeitura de São Paulo
O material mostra adolescentes participando de diversas etapas do processo educomunicativo, como em reuniões de pauta, realização de entrevistas, edição e gravação com celular e câmeras profissionais.
Também é possível ver a repercussão das atividades do Imprensa Jovem através da exibição das matérias publicadas na internet sobre esse programa, que foram impressas e fixadas na paredes dos ambientes escolares.
O material também se utiliza de uma boa prática de inclusão, voltada a pessoas surdas e ensurdecidas, que conseguem acompanhar o conteúdo do vídeo através da legenda.
De maneira geral, os depoimentos ajudam a compreender como a educomunicação faz bem para os indivíduos que estão inseridos nesse contexto, no seu âmbito de formação pessoal, tais como melhor rendimento escolar, construção de uma visão mais crítica de mundo, aumento de repertório cultural. Também mostram reflexos positivos no âmbito coletivo, como maior interesse pela participação social e por ampliação das práticas de exercício da sua cidadania.
Fica evidenciado o desenvolvimento de inúmeras habilidades e competências entre os(as) adolescentes educomunicadores(as), que vão desde questões técnicas (manuseio de equipamentos, produção fotográfica, audiovisual e radiofônica) até questões ligadas às relações sociais e comportamentais (interação, perda da timidez, expressão de pensamentos, argumentação e defesa de ideias etc.).
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]]>The post Universo Educom participa de live comemorativa ao International Youth Day first appeared on Universo Educom.
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O idealizador do portal Universo Educom – o jornalista, educomunicador e pesquisador de Comunicação e Educação – Diego Silva Alves, foi um dos convidados para participar do bate-papo online promovido pela ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) e Profissionais em Educomunicação, na véspera do Dia Internacional da Juventude (11/08/2020). O evento também contou com a participação da convidada adolescente Bruna Salomão, da ONG Cipó Comunicação Interativa, de Salvador (BA). O tema da atividade, comemorativa ao International Youth Day, foi “A Juventude na Educomunicação”.
Na ocasião, Diego abordou a importância das juventudes para as articulações e diálogos intergeracionais com crianças, adolescentes, adultos(as) e idosos(as). “Muitas vezes, esse grupo é visto como irresponsável ou incapaz, por não ter muita experiência ou vivências em diversos campos e atividades. É aí que precisamos provar que somos capazes através dos processos em nossos trabalhos, das nossas entregas de resultados e do impacto que as ações produzem”, comenta.
Diego Silva Alves representou o portal Universo Educom e ocoletivo Parafuso Educomunicação no evento. | Imagem: Reprodução/ Youtube da ABPEducom.
Bruna, estudante de 17 anos, também compartilhou sua visão sobre a importância da atuação juvenil na educomunicação comentando, inclusive, da sua experiência como monitora em atividades da Cipó Comunicação Interativa, como encontros sobre cidadania e produção de conteúdo midiático como fanzines, histórias em quadrinhos e fotografias com temática social.
Bruna Salomão recordou com carinho, o seu envolvimento e o de outros(as) jovens na organização coletiva de um evento da Cipó Comunicação Interativa. | Imagem: Reprodução/ Youtube da ABPEducom.
Durante a conversa, foi abordada a importância da pesquisa e das atividades práticas educomunicativas desenvolvidas por jovens universitários(as), o protagonismo na luta contra preconceitos, a liderança de projetos sociais de comunicação e educação em todas as regiões do país, as relações das juventudes com novos olhares sobre o campo econômico-financeiro (fazendo a educomunicação dialogar com pautas como a educação financeira e a distribuição de renda no país), as novas possibilidades de comunicação de causas através das redes sociais e o desafio de democratizar o acesso à web e às tecnologias para promover a inclusão de mais jovens ao mundo digital.
ABPEducom tem realizados diversas lives durante o período de pandemia, com inúmeras temáticas correlacionadas com a prática da educomunicação. Imagem: Reprodução/ ABPEducom.
Transmitido pelo Youtube e, ao mesmo tempo aberto à participação pela plataforma Jitsi (para quem quiser fazer perguntas e interagir de maneira mais direta, em tempo real), a atividade contou com mediação dos(as) associados(as) da ABPEducom: Paola Prandini (ONG Afro Educação) e Mauricio Virgulino.
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Capa: Reprodução/ Revista Viração.
Na edição mais recente da Revista, a capa anuncia o tratamento do tema “Juventudes Plurais”, abordando as relações das diversas juventudes com aspectos da cultura, economia, trabalho e renda, comportamento, comunicação, educação e política. Com linguagem textual e visual pensada em atrair as juventudes, o conteúdo ajuda a qualificar as diferentes discussões abordadas na edição, incentivar o hábito da leitura e dar visibilidade aos conteúdos produzidos em diferentes formatos e linguagens.
Resumão do que você vai encontrar!
A escritora Maria Firmina dos Reis é o assunto da seção “Que Figura!”, incentivando as juventudes à leitura da obra dessa escritora que foi a primeira a escrever um livro em que a história é contada pelo ponto de vista de pessoas escravizadas. O Slam (espécie de competição de declamação de poesias com conteúdo de denúncia social) é tratado na entrevista da seção “Galera Repórter”. O texto da Jéssica Rezende é um dos mais inusitados da edição, por levantar cinco pontos que ajudam a compreender algumas visões das juventudes de direita política (caracterizados, a grosso modo por uma visão econômica neoliberal, porém conservadores/as na moral e nos costumes). Relação das juventudes com as cidades, indígenas que moram em regiões urbanas, educação contra a transfobia, saúde mental e adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa são alguns dos assuntos tratados na edição, ao longo de 40 páginas.
Quer saber mais sobre a Revista Viração e os trabalhos da ONG que a realiza? Se sim, é só acessar o site, curtir a página de Facebook,seguir a Viração Educomunicação no Twitter e no Instagram e se inscrever no canal de Youtube! Formas de encontrar a “Vira” não faltam, acompanhe do seu jeito!
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]]>The post Estão abertas as inscrições para o II Congresso Internacional sobre Comunicação e Educação first appeared on Universo Educom.
]]>Os(as) inscritos(as) poderão ter acesso a toda programação do evento, que inclui a possibilidade de assistir aos trabalhos acadêmicos de pesquisadores(as) e profissionais em educomunicação de todo o país e, eventualmente, de estrangeiros(as). Tais trabalhos estão divididos nos seguintes Grupos Temáticos: Trajetória, Transformação Social, Formação, Meio Ambiente, Protagonismo Juvenil e Pesquisa.
O prazo para inscrição de resumos para serem selecionados e apresentados no evento foi encerrado no dia 30 de Julho de 2018. Entretanto, quem quiser assistir e participar dos demais momentos do evento, pode se inscrever até o dia 09 de Novembro. Mas atenção! Até o dia 14 de Outubro, as inscrições custam valores mais baixos, que vão de R$ 120,00 até R$ 350,00. A partir do dia 15 de Outubro até 09 de Novembro, a “taxa cheia” é de R$ 400,00.
Os eventos comemoram 20 anos desde a primeira edição do congresso, em maio de 1998, ocasião em que o NCE/USP – Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo trouxe ao Brasil “um público constituído por especialistas em Media Education de 30 países, dos cinco continentes”, explica a assessoria de comunicação da ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação.
Visite as páginas dos eventos na internet para obter informações sobre pagamento de inscrições, programação e equipe organizadora.
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]]>The post Estudante Aniely Silva faz fala incrível durante o 2° Congresso Internacional de Jornalismo de Educação first appeared on Universo Educom.
]]>O portal Universo Educom, além de divulgar o primeiro vídeo transmitido durante o Congresso, também publica logo abaixo o vídeo que reúne três palestras do dia 7 de Agosto. Logo de início você assistirá à fala da jovem Aniely Silva, que participou dos movimentos de ocupação em São Paulo no final de 2016.
Além de assistir ela compartilhando sua vivência e opiniões sobre a situação da educação brasileira, também é possível assistir às palestras “Plano Nacional de Educação: por que o país está deixando seu plano de lado?” e “A percepção do público sobre o noticiário de educação”. Ao todo, são duas 2h10min de muita informação e reflexão. Recomendamos
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]]>The post Saiba como assistir, ao vivo, ao 2° Congresso Internacional de Jornalismo de Educação first appeared on Universo Educom.
]]>A transmissão em tempo real vai ocorrer pela página de Facebook do Canal Futura, que é um dos apoiadores do evento. Mas se você não puder assistir o conteúdo ao vivo, não se preocupe: os vídeos desse tipo de transmissão costumam ficar disponibilizados online nas páginas, caso os(as) administradores(as) permitam.
Confira logo abaixo a programação dos dois dias do congresso e escolha quais discussões você quer assistir!
6 de agosto
09h às 9h30 | Eleições 2018: cenário, desafios e possibilidades;
09h30 às 10h30 | A educação e o xadrez político e governamental;
14h30 às 14h50 | O que acontece no chão de escola a cada mudança de gestão?;
14h50 às 15h40 | Saga da inclusão: os desafios da universalização da educação;
15h40 às 16h30 | A cobertura de educação nas eleições de países latinos;
16h50 às 17h40 | Grandes reportagens de educação.
7 de agosto
09h às 10h00 | 2016 e além: cobrindo educação em tempos de mudança e o que podemos aprender com o fenômeno Trump;
10h às 11h10 | Como a educação pode se projetar na cobertura de eleições?;
11h30 às 12h20 | Olhar estrangeiro: as reformas educacionais;
12h20 às 13h10 | O universo de educação no cinema: o que podemos aprender?;
14h30 às 14h50 | A escola que quero. A visão do estudante;
14h50 às 15h40 | A percepção do público sobre o noticiário de educação;
15h40 às 16h30 | Plano Nacional de Educação: Por que o país está deixando seu plano de lado?
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