No início de Julho, tive o prazer de participar de um projeto de educação para solidariedade da  Identidade PUCPR (Diretoria de Identidade Institucional da Pontifícia Universidade Católica do Paraná), em Itapejara d’Oeste (PR), quando pude conhecer um pouquinho dotrabalho da educadora Solange Bender Locatelli, que me apresentou um projeto incrível de arte-educação, cidadania e participação social de crianças, chamado “Arteando por aí”. Ele foi realizado ao longo de 2023.

Um projeto que nasce da escuta atenta ativa das infâncias

A pergunta norteadora, sobre a qual se desenvolve todo o projeto foi “O que tem de arte aqui em nossa região?”. Inicialmente, foram realizadas visitas a exposições artísticas locais e regionais, bem como uma expedição ao estúdio do artista Victor Zanotto, na cidade vizinha de Pato Branco (PR). A partir daí, meus amigos(as)… As crianças foram estimuladas a expressar suas ideias, dúvidas, sugestões e, certamente a colocarem a mão na massa! (Ou na tinta, rs) Muitas outras rodas de conversa, pinturas em papel, em mural, montagem de exposições, aulas expositivas, dialogais, pesquisas sobre artistas plásticos renomados(as) e práticas integradoras rolaram! Inclusive, teve mediação de construção coletiva de arte surrealista em parede da escola, com o artista visual Rodrigo Piasecki.

Registro audiovisual que encanta

A Regional da Sicredi, que atende a regiões do Paraná, Santa Catarina e a região metropolitana de Campinas (SP) produziu um vídeo que ajuda a resumir a proposta do projeto, ao mesmo tempo que valoriza a participação das crianças e depoimentos de quem esteve intimamente ligado com o processo. Está iniciativa está ligada ao “A União Faz a Vida”, que é o principal programa de educação do Sicredi – Sistema de Crédito Cooperativo (a primeira instituição financeira cooperativa da América Latina), cujo objetivo é promover a construção e vivência de atitudes e valores de cooperação e cidadania. Assista abaixo!

Sintonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

O projeto se mostra alinhado ao Ensino de Artes previsto pela BNCC para as turmas dos anos iniciais do ensino fundamental (código EF15AR04), no que diz respeito a “Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais”.

Criança feliz, educadora feliz!

A página da web que reúne maiores informações sobre o projeto, nos revela o que foi mais marcante em todo o projeto de arte-educação para a educadora. Solange relata que a surpresa e alegria da garotada em vivenciar experiências junto a uma diversidades de materiais, pessoas e espaços de aprendizado deixou tudo mais agradável para os(as) educandos(as).

“O brilho nos olhos de cada criança em cada etapa do processo foi muito visível, mas quando estavam em interação com os artistas que fizeram atividades com a turma, foi mágico! Manusear em tinta, paredes, muros, papéis… As crianças, as famílias, a comunidade de aprendizagem engajaram muito bem; foi algo marcante demais este projeto. Se tornaram unidos e íntimos na união pela arte“, Solange Aparecida Venites Bender Locatelli.

Gratidão pela partilha, Sol!

Sei que a intensidade de atividades durante o tempo que estive aí não permitiu que a gente conversasse de forma mais aprofundada. No entanto, só tenho a agradecer por me mostrar o belo projeto que você liderou junto à criançada! Espero que esse post inspire e subsidie muitos(as) educomunicadores(as) e arte-educadores(as) a desenvolverem práticas inovadoras, artísticas e cidadãs com turmas da educação infantil!

Fotos: Arquivo/ Solange Bender Locatelli.

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A 12ª edição do EPEA – Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental tem data marcada e já disponibiliza site onde é possível conhecer as primeiras informações sobre o evento e sobre os Grupos de Pesquisa previstos. A atividade irá acontecer entre 13 e 17 de Abril de 2025, em Matinhos (PR), com valores que variam de R$ 100 a R$270 para inscrição (confira os detalhes nesta página).

Tradicionalmente, o encontro acontece com periodicidade bienal desde 2021, promovido por um conjunto de parceiros(as), com o objetivo de incentivar e promover a interação entre pesquisadores(as) de diversas interfaces do conhecimento e de discutir boas práticas e pesquisas recentes em educação ambiental.

A UFPR Litoral – Campus de Matinhos (PR) sediará evento de 2025. | Foto: Divulgação/ UFPR Litoral.

Grupo de Pesquisa dedicado à Educomunicação

Conheça a íntegra da ementa do Grupo de Pesquisa nº 9, denominado “Pesquisa em Educação Ambiental e Educomunicação”

Pesquisas sobre as convergências epistemológicas e empíricas da educação ambiental e da educomunicação nas ações, projetos, programas e políticas públicas brasileiras da chamada educomunicação socioambiental, com foco no tratamento de problemáticas chave como a tensão entre: a) complexidade e redução; b) estratégia e tática; c) territorialização e virtualidade; d) limites e aceleração.

Clique aqui para obter informações sobre a submissão de seu trabalho no evento, que deverá ter de 10 a 12 páginas.

Conheça os outros Grupos de Pesquisa (GDPs)

GDP1 – Pesquisa em EA e Ecologia Política;

GDP2 – Pesquisa em Contextos Escolares;

GDP3 – Pesquisa em Contextos Não Escolares;

GDP4 – Pesquisa em EA e a Formação de educadores(as) e professores(as);

GDP5 – Pesquisa em EA e Políticas Públicas;

GDP6 – Pesquisa em EA culturas, interculturalidade e decolonialidade;

GDP7 – Pesquisa em EA e Questões Metodológicas;

GDP8 – Pesquisa em EA e Questões Epistemológicas.

Visite o site oficial e a página de inscrição no Even3 para acessar mais informações.

Aproximação da Educomunicação e Educação Ambiental no Brasil

O então Ministério do Meio Ambiente (atual Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima), de certo modo, pode ser considerado o órgão pioneiro em formalizar de maneira concreta, abrangente e com impacto nacional a disseminação do conceito de “Educomunicação Socioambiental”. O grande marco deste reconhecimento se deu a partir do momento em que passa a criar as Conferências Infantojuvenis pelo Meio Ambiente, prevendo que essa política pública de participação social também garanta o exercício da educomunicação. Desse modo, todas as edições e etapas do evento passam a garantir a formação de equipes de adolescentes que sejam corresponsáveis pela cobertura educomunicativa do evento, divulgando a partir de seu olhar, de suas linguagens e visão de mundo.

Presidenta Dilma Rousseff durante cerimônia com participantes da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente – IV CNIJMA. Brasília – DF, 26/11/2013. Foto: Roberto Stuckert Filho.

O livro “Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação”, de Ismar de Oliveira Soares, aborda mais detidamente o conceito de educomunicação socioambiental à luz dos indicativos do já citado Ministério.

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Última Plenária Estadual da Frentex PR aconteceu em 2015, na Uninter, em Curitiba. | Foto: Diego Silva Alves.

Na programação do evento estão previstos momentos como a análise conjuntural das políticas de comunicação no Paraná e do Brasil, o levantamento das ações prioritárias da Frentex no Paraná, a proposição de ações estratégicas a serem levadas para a Etapa Nacional do Evento e a eleição de representantes do Paraná na 24ª Plenária Nacional do FNDC – Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação, que ocorrerá entre os dias 3 e 5 de Março de 2023, em São Paulo – SP.

O Brasil vive um novo momento e é necessário avançar muito em um projeto de comunicação mais plural, diverso, com escuta e participação da sociedade”. Frentex PR – Frente Paranaense pela Democratização da Comunicação e Liberdade de Expressão.

Clique aqui para se inscrever para participar do evento de forma presencial.

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Serviço | Plenária Estadual da Frentex-PR
Data: 11 de fevereiro, às 9h (com café da manhã)
Local: Auditório da APP-Sindicato (Av. Iguaçu, n° 880, bairro Rebouças, Curitiba/ PR)
Transmissão ao vivo pelo instagram da Frentex @frentexpr
Link de inscrição: https://forms.gle/ZHDQby7H1JD6yc8f8

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Clique aqui para baixar o material em formato PDF.

A discussão sobre promoção da participação de adolescentes em espaços de criação, debate e decisão sobre políticas públicas no Paraná ressurgiu com mais força após a realização da Etapa Sul da Caravana dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizada pelo Conanda – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, em Porto Alegre (RS), no mês de Fevereiro de 2018. Na ocasião, dentre os diversos temas discutidos, a participação dos(as) adolescentes nos processos político-sociais que envolvem as decisões que vão impactar suas vidas foi pontuado como fundamental.

Grupo de Adolescentes representantes do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, que participaram da Etapa Sul da Caravana pelos Direitos da Criança e do Adolescente, em 2018. | Foto: Diego Henrique da Silva Alves.

Além disso, o diálogo entre o COPED – Conselho Permanente de Direitos Humanos do Paraná, o Fórum DCA PR – Fórum de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente do Paraná e o CEDCA também foi bastante importante para dar à pauta a importância que ela merece. Foi a partir desses diálogos que a Câmara Setorial de Capacitação, Mobilização e Articulação do CEDCA e, posteriormente, o Conselho como um todo, resolveu criar uma Comissão Especial temporária, específica para tratar do assunto, que segue com os trabalhos até hoje e não tem previsão de data de encerramento. Foi a partir dos diálogos dessa Comissão Especial, que surgiu a ideia da produção de uma orientação aos municípios paranaenses que os incentivasse a criar Comitês de Participação de Adolescentes nos CMDCAs.

Reunião da Comissão Especial CPA/ CEDCA, em Abril de 2019. | Foto: Murilo Rodrigues Caldeira/ CEDCA.

O portal Universo Educom e o coletivo Parafuso Educomunicação contribuíram voluntariamente com a redação, projeto gráfico e diagramação do material informativo, que foi aprovado em todas as instâncias por unanimidade, a saber, na Comissão Especial que discute a criação do CPA Estadual, na Assembleia Ordinária do CEDCA (em Abril de 2019) e na Assembleia Ordinária do COPED (em Maio de 2019). O conteúdo do panfleto foi construído a partir dos principais aspectos da Resolução n° 191 do Conanda – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, portanto não é um instrumento definitivo e nem representa uma forma única e engessada para a criação de CPAs municipais; outras maneiras, diferentes dos 10 passos indicados no material, podem e devem existir. A intenção do CEDCA PR, contudo, é instigar a criação dos Comitês de Adolescentes, sem deixar os municípios desamparados quanto a informações, subsídios e propostas metodológicas.

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Grupo da foto vai utilizar símbolo da “corrente do bem” para falar do enfrentamento ao abuso sexual infanto-adolescente. | Foto: Diego Henrique da Silva/ Universo Educom.

As duas turmas, uma que participa das oficinas pela manhã e outra que participa no período da tarde, participaram de uma roda de conversa sobre o assunto, para identificar o que os(as) adolescentes já sabiam sobre o tema, reforçar aspectos importantes e compartilhar novos conhecimentos que os grupos ainda não tiveram contato. Diferença entre abuso e exploração sexual, contextos que podem facilitar esse tipo de crime, alguns aspectos do que o Estatuto da Criança e do Adolescente diz sobre esse assunto, especificidades do abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes no Estado do Paraná e a importância do uso seguro e responsável da web e das redes sociais digitais foram destacados no decorrer das atividades.

Grupo optou por pesquisar estatísticas de violência e facilitar a compreensão desses dados. | Foto: Diego Henrique da Silva/ Universo Educom.

Os(as) adolescentes tiveram acesso a alguns dos principais materiais que inspiraram o planejamento e a fundamentação teórica da oficina. Acesse a matéria do portal Universo Educom e saiba como baixar e acessar a íntegra desses materiais  utilizados durante a formação dos(as) participantes.

Dupla quer alertar crianças e adolescentes para não caírem no “conto do pescador” ao se comunicarem com estranhos(as) pela internet. | Foto: Diego Henrique da Silva/ Universo Educom.

As próximas fases da oficina alusiva ao 18 de Maio são: desenvolvimento de produtos de comunicação, inclusão desses materiais numa exposição sobre “Adolescência, Saúde e Meio Ambiente” que vai acontecer no dia 6 de Junho durante todo o dia, no Centro da Juventude de São José dos Pinhais, além de mobilização informativa pelas redes sociais. Os(as) adolescentes participantes já começaram a planejar e desenvolver formas de comunicar o conteúdo discutido na oficina. De modo geral, serão produzidos cenários em miniaturas com complementação de cartazes e mensagens de como identificar, prevenir, enfrentar e denunciar o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes.

Adolescentes vão abordar a relação de exploração sexual comercial de crianças e adolescentes na região portuária de Paranaguá (PR) | Foto: Diego Henrique da Silva/ Universo Educom.

As oficinas de educomunicação são realizadas pelo Centro da Juventude de São José dos Pinhais através de prestação de serviço da empresa vencedora de processo licitatório, Ottman & Colleone Treinamentos, com apoio de planejamento, pós-produção e serviços de design do portal Universo Educom e do coletivo Parafuso Educomunicação.

Quer conhecer mais sobre as atividades desenvolvidas no Centro da Juventude de São José dos Pinhais? Então assista ao vídeo abaixo!

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As oficinas de produção fotográfica ocorreram no segundo semestre de 2018 e geraram diversas fotografias que retratam personagens, espaços do hospitais, arquitetura, serviço voluntário, momentos de brincadeira e leitura, de cuidados com pacientes e cantinhos que só quem circula no interior da unidade hospitalar consegue acessar.

Além de conseguirmos ver um pouquinho das fotografias expostas e de como ficou o livro, também é possível acompanhar a publicação sendo autografada pelos(as) fotógrafos profissionais convidados(as) do projeto, a circulação dos(as) visitantes da exposição, a organização espacial das imagens e os recursos de acessibilidade com execução de áudios referentes às fotografias para quem é cego ou tem baixa visão.

Serviço
De acordo com o site oficial do projeto, a exposição segue aberta para visitação até o dia 10 de maio, de segunda a sexta das 13h30 às 18h30. A entrada é gratuita.
Endereço: Espaço Cultural BRDE – Palacete dos Leões. Avenida João Gualberto, 570, bairro Alto da Glória, em Curitiba (PR).

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Reprodução/ Facebook do Projeto Observador.

O projeto Observador foi realizado pelo Hospital Pequeno Príncipe através da Lei Rouanet, com o patrocínio de diversas empresas. Entre os meses de setembro e dezembro de 2018, ocorreram oficinas de fotografia mediadas por Ana Paula Lobo. Crianças e adolescentes do Hospital puderam participar e aprender técnicas fotográficas; o resultado desse trabalho pode ser conferido através do livro! Clique aqui para ler um pedacinho do livro, uma espécie de versão com parte do conteúdo que você encontrará na obra completa.

“Após o evento, a publicação fica disponível para compra pela loja de produtos sociais do Hospital Pequeno Príncipe. A renda arrecadada será revertida integralmente ao Hospital”, explicam os canais de comunicação oficial do projeto. Fora do evento, ao invés de R$ 10,00, os livros custarão R$ 20,00.

Reprodução/ Capa de Facebook do Projeto Observador.

Clique aqui para acessar a página do evento no Facebook e confirmar a sua participação, caso possa participar! A entrada é gratuita.

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Serviço
Lançamento do livro fotográfico Observador
Local: Espaço Cultural BRDE – Palacete dos Leões
Endereço: Av. João Gualberto, 530, bairro São Francisco, Curitiba (PR)
Entrada gratuita.
Link para evento no Facebook: https://www.facebook.com/events/274128903516137/

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A programação é extensa, vai das 8h30 às 18h30 e pretende discutir diversas temáticas ligadas aos direitos da infância e da adolescência no Paraná. As ementas dos principais assuntos de discussão já estão disponíveis no site do CAOPCAE do MP-PR.

O evento acontece no Teatro Positivo – Pequeno Auditório, que fica no campus da Universidade Positivo, no andar inferior ao prédio da Pós-Graduação, ao lado da Biblioteca.

Inscreva-se!
Acesse o formulário de inscrição e preencha os campos obrigatórios (Nome completo, RG, Instituição, E-mail e Telefone/ Celular). Após essa etapa, é preciso escolher a mesa de debate que deseja participar.

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Programação
Clique aqui para conferir a programação completa. Abaixo, apresentamos a versão resumida da programação.

MANHÃ
9h | Apresentação cultural: Coral Beija-Flor | Abertura;
10h | A evolução das normas de proteção à criança e ao adolescente;
10h40min | Diagnóstico dos Conselhos Tutelares do Estado do Paraná;
11h20min | Estatuto da Criança e do Adolescente: avanços e retrocessos;
12h | A efetividade dos planos decenais de promoção dos direitos humanos de crianças e adolescentes.

12h40min | Almoço

TARDE
14h | Mesas temáticas
1. Interface entre as políticas da infância e juventude, de assistência social e setoriais;
2. A implementação do Sinase (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo) e seus desafios;
3. Práticas restaurativas e o Ministério Público;
4. Direito à convivência familiar e importância do estímulo ao acolhimento Familiar;
5. Acesso, permanência e sucesso na escola – Uma experiência em rede;
6. Infância, adolescência e diversidade – A infância indígena e as cidades;
7. Práticas de inclusão e desafios cotidianos;
8. Educação infantil no contexto da proteção à primeira infância;
9. Saúde mental de crianças e adolescentes;
10. Atuação dos Conselhos Tutelares: o ideal e a realidade – a necessária evolução institucional.

15h30 | Intervalo
16h | Apresentação cultural: Associação Gerações e Talentos | Plenária final
18h | Encerramento

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O vídeo principal da campanha tem inserções na TV aberta, é veiculada no Youtube do Governo do Paraná (versão de 1 minuto), além de aparecer como anúncio quando paranaenses acessam outros vídeos do Youtube. Até o fechamento desta matéria, esse vídeo já estava com aproximadamente 1.700 visualizações orgânicas (não pagas) e mais de 300 mil visualizações pagas. Para assisti-lo, clique no play logo abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=d7o8o5zNsWk

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Outros materiais
A campanha conta ainda com quatro cartazes, um hotsite, um folder, que podem ser baixados aqui. O link fará abrir uma janela de salvamento do arquivo, em formato ZIP, contendo os cartazes e folders. Mídia online como banners quadrados e retangulares, por exemplo, não estão disponíveis no kit para download. Os demais vídeos estão no canal de Youtube do Governo do Paraná e também na sequência deste post.

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Assista aos outros vídeos da Campanha

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Breve avaliação
Tanto o vídeo principal, quanto os cartazes, buscaram retratar a diversidade étnico racial, apresentando adolescentes negros, brancos, com mobilidade reduzida e com síndrome de down. Além disso, é utilizada a linguagem do rap na recitação do texto. O conteúdo dito por eles, é todo construído numa perspectiva em que o adolescente é quem pede uma oportunidade para ser aceito e conseguir a vaga.

Um dos cartazes possui em seu fundo a fotografia de um ambiente: a) que pode ser considerado inseguro para o trabalho adolescente, com circulação de empilhadeira; b) maquinário não protegido por divisórias; c) insalubre/ visivelmente empoeirado; e d) telhado que aparenta ser de de amianto, substância perigosa caso seja aspirada. Talvez, para evitar polêmicas, a imagem de fundo pudesse ser trocada pela de outro espaço industrial. Aliás, esta imagem também é repetida duas vezes em outra peça da campanha: o folder informativo, mesmo com outras opções de imagens para serem destacadas.

Empresas de médio e grande porte são o público-alvo da campanha Aprendiz Paranaense lançada pelo Governo do Paraná nesta segunda-feira (12). A ação tem o objetivo de estimular a aprendizagem legal e ampliar a contratação de adolescentes aprendizes em todo o Estado. Curitiba, 12/06/2017. Cartaz: Divulgação SEDS

O folder de 8 páginas, por sua vez, traz conteúdo textual bastante relevante ao informar sobre aspectos básicos da lei de aprendizagem e os principais direitos que ela defende. Indica ainda no que o(a) empregador(a) precisa se atentar e prever no contrato de trabalho, bem como quais as penalidades para quem é obrigado e não contrata pode acabar sofrendo.

O hotsite da campanha tem uma página ótima que responde a 16 perguntas relevantes para ajudar a tirar as dúvidas de adolescentes sobre a lei de aprendizagem. Outra página importantíssima é a que ajuda a compreender um pouco sobre os malefícios do trabalho infantil e da não proteção do trabalho adolescente, bem como indica alguns canais de denúncia e de onde o(a) adolescente pode pedir ajuda em caso de exploração do trabalho infantil.

Por último, a única peninha que fica é que em absolutamente nenhum dos materiais fica claro que a campanha é integralmente financiada com recursos do FIA – Fundo Estadual para a Infância e Adolescência do Paraná. O que ser deduzido é apenas parte da história: a de que a campanha é realizada numa parceria entre o CEDCA PR e a SEDS PR, não ficando claro se além dos R$2.192.656,76 (dois milhões, cento e noventa e dois mil, seiscentos e cinquenta e seis reais e setenta e seis centavos) que saíram do FIA, o Governo do Paraná ou o orçamento da SEDS chegou a investir algo para estas produções.

De modo geral, a campanha apresenta alguns avanços importantes na conscientização de empresas de médio e grande porte, que são obrigadas a manter em seu quatro de funcionários uma porcentagem de 05 a 15% de adolescentes aprendizes. Além disso, também incentiva e dá instrumentos aos/ às adolescentes a conhecerem mais sobre seus direitos em relação à aprendizagem.

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Ao final da cartilha, há uma sugestão de texto que pode ser adaptado na hora de redigir o projeto de lei municipal que institua o Conselho. Dúvidas importantes como ‘Quem pode propor a criação de um Conselho?’, ‘De onde vêm os recursos para o funcionamento do Conselho?’ e ‘Como é funcionamento de um Conselho?’ são didaticamente respondidas na publicação.

Para baixar o ‘Guia para Criação e Funcionamento de Conselhos Municipais de Direitos Humanos’, é só clicar aqui.

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