Um grupo de seis estudantes da Escola Municipal Santa Terezinha, localizado em Petrolina (PE), recebeu um prestigiado prêmio internacional pelo curta-metragem “Deuses Distintos” , que aborda o racismo religioso. Produzido com recursos simples, como celulares, dicas da internet e adereços emprestados, a obra foi premiada no Plural+ Youth Video Festival, iniciativa da Aliança das Civilizações das Nações Unidas (UNAOC) e da Organização Internacional para as Migrações (OIM).

A cerimônia de estreia ocorreu em Portugal, durante o 10º Fórum Global da Aliança das Civilizações , realizado entre os dias 25 e 27 de novembro. No evento, os estudantes subiram ao palco para receber o reconhecimento e apresentar sua produção, que utiliza a narração de um poema para ilustrar os desafios enfrentados por diferentes influências em um cenário de preconceito.

A curta, selecionada entre produções de diversos países, destacou a criatividade e a capacidade crítica dos jovens realizados brasileiros. A vitória não apenas evidenciou o talento dos(as) estudantes de Petrolina, mas também trouxe à tona um tema urgente e global: o combate à intolerância religiosa e a promoção da convivência entre diferentes implicações.

No Brasil, a intolerância religiosa continua sendo um problema grave. Dados do Disque 100 mostram que, no primeiro semestre de 2024, houve um aumento de 80% nas denúncias relacionadas ao tema, em comparação ao mesmo período de 2023. Foram registradas 546 denúncias a mais, reforçando a necessidade de iniciativas que sensibilizam a sociedade para a importância do respeito às diversidades religiosas.

O reconhecimento internacional do curta-metragem “Deuses Distintos” é uma conquista significativa não apenas para os jovens realizadores, mas também para o Brasil. O prêmio reflete o poder transformador da arte na luta pelos direitos humanos e no fortalecimento de valores como o respeito, a tolerância e a justiça social.

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“A Educação Integral enfrenta melhor o racismo quando sua intencionalidade é nomeada de forma direta”, afirma Jaqueline Lima Santos, coordenadora de publicação e consultora em equidade de gênero e raça.

A desigualdade racial no acesso e permanência na Educação Integral em tempo integral no Brasil é preocupante, segundo dados recentes do Censo Escolar. Negros(as), indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência enfrentam taxas de evasão, reprovação e distorção de idade-série significativamente mais altos que o de estudantes brancos. Essa realidade expõe os efeitos do racismo no desenvolvimento integral de estudantes e desafia o sistema educacional para promover a justiça e a equidade.

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a evasão escolar é quase duas vezes maior entre estudantes negros e quilombolas (1,8%) em relação aos brancos (0,9%), enquanto chega a 5% entre estudantes indígenas e 2,6% entre pessoas com deficiência. As disparidades se agravam nos Anos Finais, com aumentos de 3% para quilombolas, 2,3% para indígenas e PCDs, 1,7% para negros e 1,2% para brancos. Atentos a este cenário é que organizações da sociedade civil se uniram para compor e publicar as diretrizes.

Conheça as recomendações gerais da publicação

O conteúdo abaixo está disponível na reportagem da Ingrid Matuoka, no site da CEI – Centro de Referências em Educação Integral.

Interculturalidade | Garantir o acesso das/os bebês, crianças, adolescentes e jovens não apenas aos conhecimentos tradicionais de seus grupos sociais de origem, mas também aos conhecimentos de outros grupos ou culturas.

Contextualização | Considerar as identidades e as diferenças, as práticas culturais e a interação de grupos e sujeitos, os múltiplos saberes e a relação com o meio e o território como partes fundamentais que orientam as ações para promover o desenvolvimento integral dos sujeitos.

Relações entre profissionais da Educação | Garantir tempo qualificado e remunerado para a promoção do diálogo e colaboração entre profissionais e construir protocolos de combate à discriminação.

 Relações entre estudantes | Engajar os/as estudantes na garantia de uma convivência respeitosa com as diferenças e  estimular a colaboração entre os/as estudantes, rompendo com a lógica de ranking.

 Avaliações | Promover avaliações qualitativas e formativas que valorizem a aprendizagem de conhecimentos, valores e condutas antirracistas.

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Foto: Douglas Lopes/ Canal Futura.

Neste primeiro semestre de 2024, o Canal Futura disponibilizou no Youtube absolutamente todos os vídeos do programa “Entrevista: Educação Antirracista”, inclusive o episódio n° 6, que fala sobre Educomunicação. O programa, apresentado por Cida Bento, tem como convidada Rosangela Malachias, jornalista, professora e especialista em educomunicação. Assista ao episódio no player abaixo!

Sobre o programa “Entrevista: Educação Antirracista”

Em 2023, o Canal Futura  lançou uma temporada completa do programa, com 24 episódios, trazendo como apresentadora a psicóloga, escritora e ativista Cida Bento, autora do aclamado livro “O Pacto da Branquitude” (Editora Companhia. das Letras). O programa também está disponível no Globoplay e no site do Canal Futura, com acesso gratuito.

“Essa temporada do Entrevista está 100% alinhada ao Projeto A Cor da Cultura, da Fundação Roberto Marinho e do Futura, para promoção da educação antirracista, por meio de um conjunto de ações de educação para relações étnico-raciais (ERER), que integra mobilização, comunicação, audiovisual, formação de educadores e materiais educativos”, explica a equipe do Canal Futura em matéria publicada no site da emissora.

Estreado em 20 de Novembro de 2023 (Dia da Consciência Negra), o programa recebe lideranças, intelectuais, pesquisadores(as), ativistas e artistas para discutir diversas temáticas ligadas às pautas étnico-raciais, em celebração aos 20 anos da lei 10.639, que prevê o ensino da cultura e da história africana e afrobrasileira nas escolas.

Conheça todos os temas da temporada!

Listamos a seguir os assuntos tratados em cada episódio do programa:
1. Escola de samba educadora;
2. Movimento negro na educação;
3. Financiamento da educação;
4. Música infantil antirracista;
5. Diversidade religiosa na escola;
6. Educomunicação;
7. Ciências exatas antirracistas;
8. Literatura infantil;
9. Educação infantil;
10. Literatura antirracista;
11. Saberes indígenas na escola;
12. Educação escolar quilombola;
 13. Educação escolar indígena;
14. Gestão da educação antirracista;
15. Branquitude;
16. Mulheres na educação;
17. Desafios do Novo Ensino Médio;
18. Democracia e Direito à Educação;
19. Narrativa antirracista em museus;
20. Educação de jovens e adultos(as);
21. Caminhos para o desenvolvimento;
22. A branquitude na história;
23. Territórios e educação indígena;
24. História Geral da África.

E aí? Ficou animado pra maratonar a temporada toda? Esperamos que o material contribua com o letramento racial de educomunicadores(as) e educadores(as) de todo o Brasil! Compartilhe esse post para que a sua mensagem chegue mais longe

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Na tarde da próxima quinta-feira (23/11), a Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR vai sediar a Oficina de “Educomunicação Antirracista”, com o objetivo de promover discussões sobre o conceito da educomunicação e suas intersecções com as práticas da educação antirracista. A oficina é apenas uma das diversas atividades previstas para o III Novembro Negro que, neste ano, também está sendo desenvolvido junto à I Conferência Internacional de Identidade e Alteridade: Perspectivas Interdisciplinares e ao V Simpósio de Direitos Humanos e Políticas Públicas: Igualdade e Diferença.

A oficina prevê momentos de discussões teóricas e conceituais, bem como reflexões, atividades práticas e dinâmicas de grupo, em que os(as) participantes poderão trocar conhecimentos, construir produtos de comunicação e educação, além de vivenciar experiências de storytelling e gamificação, a partir da perspectiva educomunicativa. A inscrição no evento é gratuita, assim como a participação na oficina também.

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Glória vinha lutando contra um tumor no cérebro com muita valentia e equilíbrio, encarando-o “de frente”, como deixou transparecer em algumas entrevistas concedida nos últimos meses, quando se tocava no assunto.

Foto: Cesar Alves/ TV Globo.

A jornalista foi a primeira repórter negra da televisão brasileira, se consolidando como profissional de renome internacional, querida pelos(as) colegas de profissão e pelo público.

Aos 73 anos, Glória deixa duas filhas adotivas e um legado imensurável de entrevistas, reportagens, participações em programas de TV como apresentadora e também como convidada.

Foto: Diogo Sallaberry/ Agência RBS.

Reunimos algumas das entrevistas que ela concedeu para diferentes personalidades, dos mais diversos nichos, tais como humor, moda e beleza, jornalístico, entretenimento, Youtube, Podcast, TV aberta e fechada. Esperamos que goste!

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Podcast Mano a Mano, do Mano Brown

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Roda Viva, TV Cultura

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Programa Especial, da TV Brasil

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Programa Espelho, do Canal Brasil

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Papo de Segunda, do GNT

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Canal de Youtube “Ai, que loucura!”, da Narcisa Tamborindeguy

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Memória Globo, conteúdo de Projeto Especial com Glória Maria
Disponível no site do projeto.

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Lady Night, Multishow
Disponível no Globoplay, para assinantes.

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Conversa com Bial, TV Globo
Disponível no Globoplay, para assinantes.

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Encontramos um curta-metragem que é uma excelente opção para ser trabalhado em oficinas de educomunicação ou aulas com a temática da luta antirracista.

Protagonista percorre jornada de feridas afetivas internas e sociais antes de superar seu desafio. | Ilustrações: Reprodução/ Pé de Moleque Filmes.

A obra aborda vivências de Maalum, uma menina negra brasileira, que nasce e cresce em um lar rodeado de amor e de referências afrocentradas.

Os dilemas surgem quando a garota está na escola e se depara com os desafios impostos pelos discursos e práticas de uma sociedade racista…

O vídeo proporciona um lindo passeio visual recheado de referências estéticas, musicais, culturais, geográficas e sociais de origem africana.

Com narrativa leve e serena, sem monotonia, nos vemos envolvidos nas dores e na inteligência solucionadora da protagonista.

Assista abaixo à íntegra do curta-metragem:

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Hoje (18/07/2020) é considerado o Dia Internacional de Nelson Mandela. Ele já foi presidente da África do Sul, praticamente a principal liderança política da história daquele país e um símbolo da luta contra a opressão racial, ao lutar contra uma lei que segregava totalmente negros(as) e brancos(as): o apartheid. As duas etnias não podiam frequentar os mesmos espaços. A população negra precisava de uma credencial para poderem sair de seus guetos e acessar espaços urbanos; caso não estivessem com essa identificação poderiam ser encarcerados(as) pela polícia.

Pra comemorar essa data de maneira lúdica e educomunicativa, compartilhamos a seguir uma aula de como desenhar o líder sul africano, que morreu em dezembro de 2013. Em pouco mais de quatro minutos, o canal de Youtube Art for All (Arte para Todos) propõe como desenhar o busto de Nelson Mandela com canetinhas hidrocor. Bora desenhar?

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Se você fizer o desenho e postar nas suas redes sociais utilize a hashtag #UniversoEducom e o arroba @universoeducom pra gente conseguir ver o resultado do seu trabalho, além de podermos curtir e comentar!

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