Já está disponível para visualização online a mais recente edição da Revista Viração, com matéria de capa destacando as diversas formas de participação social de adolescentes e jovens. Com 40 páginas, a revista reservou metade de suas páginas para publicação do conteúdo em língua portuguesa e a outra metade em idioma espanhol, ampliando as possibilidades de inclusão das juventudes latino-americanas. A edição foi produzida em cooperação com o Unicef, no âmbito do Projeto Políticas Públicas em linha direta com adolescentes e jovens via U-Report Brasil.

As juventudes também são diversas e complexas e refletem diferentes realidades. Reconhecer e valorizar essa diversidade é fundamental para garantir que todos os jovens tenham acesso equitativo a oportunidades e ao desenvolvimento, independentemente de sua oriegem, etnia ou contexto socioeconômico”, Editorial da Edicação da Revista Viração.

Destaques da Edição

Listamos a seguir, os 10 principais conteúdos que você encontra nesta edição da revista!

1. A Proposta do U-Report
Entenda os objetivos dessa iniciativa do Unicef – Fundo das Nações Unidas para a Infância e Adolescência.

2. Enquete sobre desafios das Juventudes
O Secretário Nacional das Juventudes, Ronald Sorriso, o então presidente do Conjuve – Conselho Nacional da Juventude do Brasil, a Tati Pereira, Secretária Estadual de Juventude do Maranhão e o Pedro Ribeiro, Superintendente Estadual de Juventude de Pernambuco participam da seção “Manda Vê”, expondo suas opiniões sobre quais são os prinicipais desafios das juventudes brasileiras na atualidade.

3. Crônica da vida real
A escrita literária ganha vida com um belo texto de jovens voluntários(as) do U-Report, que retratam suas observações acerca das diversidades juvenis vividas em situações do cotidiano, como a entrega de currículo, a espera no ponto ônibus, o cansaço pelo acúmulo das atividaes de trabalhar, cuidar da casa, estudar… Vale cada parágrafo para refletir sobre as juventudes da vida real.

4. Matéria de Capa | Juventudes e participação cidadã
 reportagem contextualiza o cenário da participação política de jovens no Brasil (a partir do que diz o Estatuto da Juventude e das legislações que possibilitam a candidatura e o direito ao voto), cita a importância da educação para promover maior participação e interesse pela política, como os espaços comunitários são potentes para a expressão cidadã dos(as) jovens, bem como os NUCAS – Núcleos de Cidadania de Adolescentes têm se consolidado como ricos espaços de participação social.

5. Relato de experiência na Conferência Nacional de Juventude
Jovens do U-Report que participaram do evento, falam sobre a importância desse espaço de discussão de políticas públicas; seção ainda tem QR code que dá acesso à íntegra dos resultados e das propostas aprovadas. Inclusive, aproveitamos para mostrar algumas fotos do Ricardo Stuckert na Conferência:

 6. Direitos das juventudes migrantes
Voluntários(as) do U-Report, que são migrantes, relatam como a Conferência Nacional de Juventude os acolheu e ainda proporcionou espaços de expressar suas opiniões citando, inclusive, a aprovação de uma moção para a criação de uma Secretaria Nacional de Migrações, Refugiados(as) e Apátridas, para coordenar e fortalecer políticas de inclusão desta população.

7. Galera Repórter | Juventudes na luta por justiça climática
Jovens do U-Report entrevistam três importantes lideranças juvenis que têm um reconhecido e incrível trabalho pautando as mudanças climáticos em diversos espaços de participação social e política; são eles(as): Thais Brianezi, Amanda Costa e Gabs Razo.

8. Como se faz
Revista mostra o passo a passo de como criar um projeto de lei de iniciativa popular.

9. No Escurinho | Documentário Praça de Guerra
Seção indica filme paraibano e discute como essa obra fala às juventudes brasileiras nos dias atuais. Assista ao filme no player abaixo:

10. Mega pôster com os robozinhos do chatbot do U-Report!
O centro da publicação, que divide os conteúdos em língua portuguesa e em língua espanhola traz os mais simpáticos robôs que ajudam as juventudes  a soltarem suas vozes sobre os mais diversos temas de interessa da galaera!

Conheça o U-Report

O U-Report é um programa global desenvolvido pelo escritório de inovação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) que usa as redes sociais para promover a participação cidadã de adolescentes e jovens em todo o mundo.

Através de enquetes realizadas por meio de um chatbot, robô programado para interagir no Whatsapp, Telegram e Facebook, adolescentes e jovens podem opinar sobre diferentes assuntos e acessar recursos educativos sobre temas relacionados aos direitos das juventudes.

Leia outra edição da Revista Viração!

Recentemente, publicamos aqui no portal Universo Educom, uma matéria sobre o lançamento de edição especial da Revista Viração que fala sobre saúde sexual das juventudes. Clique aqui para acessar!

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Já está disponível a nova edição da evista Viração, que foi produzida a partir da prática de educomunicação, em que jovens da Agência de Notícias “Pra Brilhar” se envolveram na curadoria, mobilização e participação  de convidados(as), criação fotográfica e textual, além do levantamento e definição de assuntos a serem tratados nesta edição. A produção da revista recebeu recursos deliberados pela Coordenadoria de IST/Aids da cidade de São Paulo, por meio do Termo de Fomento nº 07, da Secretaria Municipal de Saúde, de 2021.

Folheie a versão digital

A íntegra da versão digital pode ser lida abaixo. Toque nas setas brancas (à direita do visualizador abaixo) para ver toda a revista; também é possível visualizar em tela cheia, bastando tocar no ícone do canto inferior à direita.

Conheça alguns destaques desta edição

Enquete | Seção Manda Vê tenta copreender como pessoas de gerações diferentes percebem o HIV em suas vidas;

Galera Repórter | Jovens entrevistam a deputada federal Érika Hilton (PSOL) sobre a importância do poder público no enfretamento da pandemia de HIV/Aids na cidade de São Paulo;

Reportagens e Matérias | Versam sobre assuntos como a prevenção combinada ao HIV, sobre o Projeto Acervo Bajubá (de preservação de memórias das comunidades LGBTQIAPN+), história do projeto “Silence = Death” (Silêncio é igual à Morte, em tradução livre), sobre o Projeto de Prevenção Heliópolis Investindo na Vida, além do novo medicamento aprovado pela Anvisa (que une duas substâncias de controle do HIV em um único comprimido) etc.;

Linha do Tempo | Conheça importantes marcos históricos dos 20 anos de iniciativas de prevenção ao HIV na cidade de São Paulo;

Mega pôsteres | Conheça a equipe que ajudou a poduzir esta edição da revista e veja um ilustração lindíssim em linguagem de painel de desenhos e adesivos;

Recomndação literária latinoamericana | Indicação do livro “Loco afán: crónicas de Sidario”, do autor chileno Pedro Lemebel;

Que figura! | Leia o perfil que conta um pouco da história do multiartista nordestino Venâncio Cruz;

Imagens que viram | Seleção de fotos histócas exalta a história da cultura Ballroom;

No escurinho | Conheça um pouco da história do Coletivo Contágio e assista ao videoarte “Indetectável”;

Como se faz | Aprenda a fazer e aplicar o lambe lambe, mídia alternativa em forma de cartazes/ panfletos para fixação em paredes, muros e postes, na divulgação de causas sociais.

Um trabalho educomunicativo que atravessa duas décadas

A Revista Viração é uma publicação impressa/digital editada há 18 anos e que deu origem à organização social Viração Educomunicação. Segundo o site oficial da entidade, a publicação foi criada “por meio de processos educomunicativos que mobilizam adolescentes e jovens a escreverem sobre temas de relevância sociocultural e política, valorizando suas perspectivas”. Historicamente, suas edições impressas e digitais são distribuídas em meio impresso e digital.

Já teve fases em que teve periodicidade mensal, edições especiais/ pontuais e, desde 2015, passou a ser publicada uma vez por semestre. A mídia segue promovendo a defesa e a garantia dos direitos de adolescentes e jovens brasileiros. Com atuação em rede, possibilita a participação de jovens de diferentes locais do país ou que integrem grupos formados para atuação em programas e projetos.

Agência educomunicativa PositHIVa “Pra Brilhar”

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No início de Julho, tive o prazer de participar de um projeto de educação para solidariedade da  Identidade PUCPR (Diretoria de Identidade Institucional da Pontifícia Universidade Católica do Paraná), em Itapejara d’Oeste (PR), quando pude conhecer um pouquinho dotrabalho da educadora Solange Bender Locatelli, que me apresentou um projeto incrível de arte-educação, cidadania e participação social de crianças, chamado “Arteando por aí”. Ele foi realizado ao longo de 2023.

Um projeto que nasce da escuta atenta ativa das infâncias

A pergunta norteadora, sobre a qual se desenvolve todo o projeto foi “O que tem de arte aqui em nossa região?”. Inicialmente, foram realizadas visitas a exposições artísticas locais e regionais, bem como uma expedição ao estúdio do artista Victor Zanotto, na cidade vizinha de Pato Branco (PR). A partir daí, meus amigos(as)… As crianças foram estimuladas a expressar suas ideias, dúvidas, sugestões e, certamente a colocarem a mão na massa! (Ou na tinta, rs) Muitas outras rodas de conversa, pinturas em papel, em mural, montagem de exposições, aulas expositivas, dialogais, pesquisas sobre artistas plásticos renomados(as) e práticas integradoras rolaram! Inclusive, teve mediação de construção coletiva de arte surrealista em parede da escola, com o artista visual Rodrigo Piasecki.

Registro audiovisual que encanta

A Regional da Sicredi, que atende a regiões do Paraná, Santa Catarina e a região metropolitana de Campinas (SP) produziu um vídeo que ajuda a resumir a proposta do projeto, ao mesmo tempo que valoriza a participação das crianças e depoimentos de quem esteve intimamente ligado com o processo. Está iniciativa está ligada ao “A União Faz a Vida”, que é o principal programa de educação do Sicredi – Sistema de Crédito Cooperativo (a primeira instituição financeira cooperativa da América Latina), cujo objetivo é promover a construção e vivência de atitudes e valores de cooperação e cidadania. Assista abaixo!

Sintonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

O projeto se mostra alinhado ao Ensino de Artes previsto pela BNCC para as turmas dos anos iniciais do ensino fundamental (código EF15AR04), no que diz respeito a “Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais”.

Criança feliz, educadora feliz!

A página da web que reúne maiores informações sobre o projeto, nos revela o que foi mais marcante em todo o projeto de arte-educação para a educadora. Solange relata que a surpresa e alegria da garotada em vivenciar experiências junto a uma diversidades de materiais, pessoas e espaços de aprendizado deixou tudo mais agradável para os(as) educandos(as).

“O brilho nos olhos de cada criança em cada etapa do processo foi muito visível, mas quando estavam em interação com os artistas que fizeram atividades com a turma, foi mágico! Manusear em tinta, paredes, muros, papéis… As crianças, as famílias, a comunidade de aprendizagem engajaram muito bem; foi algo marcante demais este projeto. Se tornaram unidos e íntimos na união pela arte“, Solange Aparecida Venites Bender Locatelli.

Gratidão pela partilha, Sol!

Sei que a intensidade de atividades durante o tempo que estive aí não permitiu que a gente conversasse de forma mais aprofundada. No entanto, só tenho a agradecer por me mostrar o belo projeto que você liderou junto à criançada! Espero que esse post inspire e subsidie muitos(as) educomunicadores(as) e arte-educadores(as) a desenvolverem práticas inovadoras, artísticas e cidadãs com turmas da educação infantil!

Fotos: Arquivo/ Solange Bender Locatelli.

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O Memorial de Curitiba, localizado no centro histórico da capital paranaense, ficou completamente lotado para acompanhar a abertura do 2° Festival da Palavra, em Curitiba (PR), cuja atração principal foi a escritora mineira Conceição Evaristo. O evento aconteceu na noite de domingo (16/06/2024), com entrada gratuita, sob a realização da Fundação Cultural de Curitiba.

A seguir, preparamos uma lista ilustrada, com fotos e comentários dos principais momentos pra te contar um pouco de tudo o que rolou no evento!

1. Homenagens de abertura

As artistas e atrizes Cleo Cavalcantty e Ingrid Bozza recitaram uma homenagem literária, em que exaltaram a biografia e a obra de Conceição Evaristo.

 2. Trio de cantoras negras

Como parte das homenagens iniciais, as cantoras Katia Drumond, Rubia Divino e Janine Mathias entoaram canções ao som da percussão da Orquestra Onirê.

3. Conceição Evaristo colocando todo mundo pra dançar

Ao som dos atabaques e das canções em sua homenagem, a escritora se levantou e contagiou todas as convidadas especiais, que ocupavam as primeiras fileiras do local, a dançar! O sorriso e a alegria tomaram conta de todos(as) que participaram deste inusitado momento.

4. Mediação precisa da jornalista Aline Reis

Aline foi eleita, em novembro de 2023, como a jornalista mais admirada do sul do país pelo prêmio + Admirados(as) Jornalistas Negros(as) da Imprensa Brasileira. Logo no início da condução do evento, ela fez uma saudação especial às mulheres negras e afirmou “vocês são a cara de Curitiba”. Com leveza, bom humor e a sagacidade de uma leitora e jornalista que estudou e acompanha a trajetória da convidada, Aline conseguiu mesclar perguntas absolutamente instigantes sem deixar de perder a simplicidade e promoção de uma conversa inclusiva e gostosa de acompanhar.

5. O fenômeno Conceição Evaristo

A escritora não é só um fenômeno literário, mas de relacionamento com o público, de sensibilidade, de assertividade na comunicação, no uso das palavras, olhares e silêncios… Impossível não ficar atento(a) aos seus gestos, sorrisos, críticas, recomendações, reflexões e comentários. Uma presença marcante e sábia, sem apelar a determinismos e se mostrando inteiramente aberta ao diálogo e à expressão calorosa de suas opiniões e ideias.

6. Espaço lotado demonstra a potência do público de leitores(as) e admiradores(as)

As galerias e parapeitos de todos os andares, as escadarias de alto a baixo e todo o pátio térreo do Memorial de Curitiba ficaram lotados pela multidão que compareceu ao evento, que era aberto ao público. Eu mesmo encarei o desafio de me deslocar por todos os espaços possíveis para garantir ângulos e cenas diferentes na composição das fotografias. E valeu muito à pena!

7. Presença de autoridades, lideranças e movimentos sociais

A vereadora Giórgia Prates (PT – Curitiba); a ex-ouvidora geral da Defensoria Pública do Paraná e membro da Comissão de Igualdade Racial da OAB PR, Santa de Souza; a jornalista cofundadora do coletivo Parafuso Educomunicação, Juliana cordeiro; a pesquisadora, socióloga, educadora e doutoranda, Andressa Ignácio; a membro da Comissão Nacional para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e da Coordenação Social e Público do Marista Brasil, Rai Caldas Barbosa; a escritora, cantora e instrumentista Jô Macário; a pesquisadora do jornalismo literário e doutoranda em Comunicação da UFPR, Cintia Silva; a assessora de igualdade racial de Curitiba, Marli Teixeira, dentre outras incontáveis e talentosas mulheres negras foram presença fecunda no evento!

8. Recitação de Olhos D’água

Quem esteve presente conseguiu escutar a própria Conceição Evaristo recitando uma de suas brilhantes obras: Olhos d’água! Um privilégio e, ao mesmo tempo, uma lembrança que fica incrustrada em nossos corações e mentes. Conheça e adquira a obra completa aqui, pela Pallas Editora.

9. Pautas que edificam, encantam e formam

Conceito de “escrevivências”, processo criativo, ficção versus realidade, livros que está lendo, projetos futuros, composição de contos eróticos, participação de mulheres negras na literatura e na produção de romances, busca de inspiração, processos de observação e desafios da carreira foram alguns exemplos dos assuntos que permearam a conversa.

10. Álbum aberto

Acesse a íntegra do álbum fotográfico online com todas as imagens que produzimos durante evento. Se for utilizá-las sem solicitar permissão, não se esqueça de dar os créditos a “Diego Silva Alves/ Universo Educom” ou de marcar o Instagram “@universoeducom” e “@diegohcom“.

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Vivências pessoais

Tá curioso pra saber da minha experiência com o evento? Em breve, quero contar tudo pra vocês lá no meu site pessoal! Em qual bar eu fui parar antes do evento, quais os desafios de fotografar a atividade, qual a minha conexão com as pautas discutidas, quais amigos(as) reencontrei por lá…

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A Prefeitura de Guarulhos(SP) realiza a sua 3ª edição da Bienal Internacional do Livro entre os dias 15 (sexta-feira) e 24 de Março (domingo) de 2024, no Espaço Inter. As atividades que acontecem entre segunda e sábado vão das 10h às 22h; aos domingos, as atrações acontecem das 10h às 20h.

Participação das Escolas
As instituições de educação das das redes estadual e particular precisam credenciar suas unidades entre os dias 16 e 20 de fevereiro para visitação escolar na Bienal. Os(as) gestores(as) dessas escolas devem acessar o site da Bienal e buscar o link de Visitação Escolar no menu. Os canais de comunicação do evento explicam que “Após o período de credenciamento, as escolas devem se inscrever, entre os dias 26 de fevereiro e 1º de março, nas atividades nas quais desejam participar, indicando o dia e horário. A visitação escolar acontece de segunda a sexta, de 15 a 24 de março”.

Diversidade de atrações
Há encontros e bate-papos com com autores(as), apresentações culturais de música e dança, contações de histórias, intervenções literárias, experiências imersivas, exposições e vendas de livros.

Relembre convidados(as) que abrilhantaram o evento na edição anterior

Thalita Rebouças | Autora com forte conexão com o público adolescente, com inúmeras obras que foram sucesso editorial e que ganharam adaptações para o cinema, como “Fala sério, Mãe!”, “Tudo por um popstar” e “Uma fada veio me visitar”.

— Rodrigo França | Na ocasião, lançou o livro “O Pequeno Príncipie Negro” (Ed. Nova Fronteira), que fortalece a importância da representatividade negra, inclusive, para o com o público infantil que, muitas vezes, não possui referências de protagonismo em histórias infantis.

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Chico Felitti | Jornalista autor de um dos podcasts mais viralizados dos últimos tempos:  “A Mulher da Casa Abandonada”, que publicou pela Folha de São Paulo. Também é escritor e lançou obras como “Elke: a mulher maravilha” e “Rainhas da noite: as travestis que tinham São Paulo a seus pés”.

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Wendel Bezerra | Dublador brasileiro que dá voz ao personagem Goku, do anime “Dragon Ball Z”, autor de livros como “Ser ouvido e admirado” e “Trocadilhos DB”. Na Bienal, falou na palestra “Páginas que conectam”.

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Sergio Vaz | É criador da Cooperifa (Cooperativa Cultural da Periferia) e um dos criadores do Sarau da Cooperifa — movimento que transformou um bar da periferia da zona sul de São Paulo em um centro cultural. Faz sucesso com o gênero poesia, contribuiu com diversos raps e é autor de várias obras como “Colecionador de pedras” e “Flores de alvenaria”.

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Marco Túlio | Youtuber famos entre o público infanto-juvenil, criador do canal “Authentic Games”, febre entre a garotada que ama jogos do estilo Minecraft e encontra em seus livros, dicas sobre o game, atividades educativas e curiosidades sobre esse universo.

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Fernanda Takai | Vocalista da Banda Pato Fu, autora de livros como “O cabelo da menina”, “A mulher que não queria acreditar” e outros que estão em seu site oficial.

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Fabricio Carpinejar |  Poeta, cronista e jornalista, autor de mais de 50 livros, como “Manual do luto”, “Depois é nunca” e “Amizade é também amor”.

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SERVIÇO
3ª Bienal Internacional do Livro de Guarulhos

Entrada gratuita.
Data: 15 a 24 de março de 2024.
Local: Espaço Inter.
Endereço: Av. João Cavalari, 133, Vila Hermínia, Guarulhos (SP).
Realização: Prefeitura Municipal de Guarulhos (SP)/ Secretaria Municipal de Educação.
10h às 22h | De segunda a sábado.
10h às 20h | Aos domingos.

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GALERIA DE FOTOS
Mais de 50 fotos da Bienal do Livro de Guarulhos pra você relembrar como foi!

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Hoje (18/07/2020) é considerado o Dia Internacional de Nelson Mandela. Ele já foi presidente da África do Sul, praticamente a principal liderança política da história daquele país e um símbolo da luta contra a opressão racial, ao lutar contra uma lei que segregava totalmente negros(as) e brancos(as): o apartheid. As duas etnias não podiam frequentar os mesmos espaços. A população negra precisava de uma credencial para poderem sair de seus guetos e acessar espaços urbanos; caso não estivessem com essa identificação poderiam ser encarcerados(as) pela polícia.

Pra comemorar essa data de maneira lúdica e educomunicativa, compartilhamos a seguir uma aula de como desenhar o líder sul africano, que morreu em dezembro de 2013. Em pouco mais de quatro minutos, o canal de Youtube Art for All (Arte para Todos) propõe como desenhar o busto de Nelson Mandela com canetinhas hidrocor. Bora desenhar?

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Se você fizer o desenho e postar nas suas redes sociais utilize a hashtag #UniversoEducom e o arroba @universoeducom pra gente conseguir ver o resultado do seu trabalho, além de podermos curtir e comentar!

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As oficinas de produção fotográfica ocorreram no segundo semestre de 2018 e geraram diversas fotografias que retratam personagens, espaços do hospitais, arquitetura, serviço voluntário, momentos de brincadeira e leitura, de cuidados com pacientes e cantinhos que só quem circula no interior da unidade hospitalar consegue acessar.

Além de conseguirmos ver um pouquinho das fotografias expostas e de como ficou o livro, também é possível acompanhar a publicação sendo autografada pelos(as) fotógrafos profissionais convidados(as) do projeto, a circulação dos(as) visitantes da exposição, a organização espacial das imagens e os recursos de acessibilidade com execução de áudios referentes às fotografias para quem é cego ou tem baixa visão.

Serviço
De acordo com o site oficial do projeto, a exposição segue aberta para visitação até o dia 10 de maio, de segunda a sexta das 13h30 às 18h30. A entrada é gratuita.
Endereço: Espaço Cultural BRDE – Palacete dos Leões. Avenida João Gualberto, 570, bairro Alto da Glória, em Curitiba (PR).

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O episódio acima tem como mediadora, Denise Viotto, curadora literária n’A Taba), e traz outros(as) dois convidados(as): Ilan Brenman – escritor de literatura infantil, Mestre e Doutor em Educação – e Rosângela Veliago – assessora pedagógica em escolas públicas e privadas de São Paulo (SP). Eva Furnari era pra ser uma das participantes da conversa, mas não pôde comparecer.

Um dos principais pontos da conversa foi a importância de atualizarmos as formas de abordar os processos de produção/ criação literária. Ao invés de explicar tecnicamente sobre como é a estrutura de construção textual, muitas vezes, é melhor que o incentivo à escrita flua a partir daquilo que o(a) adolescente quer registrar no papel, de forma mais livre e intuitiva. Durante a redação, ele(a) pode se deparar com diferentes desafios, como construir a personalidade do(a) protagonista, desenvolver o enredo de forma mais criativa, ordenar os acontecimentos para que a história gere mais interesse no(a) leitor(a) etc. E são nessas oportunidades que o(a) educador(a) pode aproveitar pra ajudá-lo(a) a desenvolver melhor a escrita literária.

Planejamento do texto, revisão e aprofundamento do estudante no universo que ele está retratando no processo de escrita também foram assuntos abordados, que não deixaram de fora a ponderação sobre os desafios existentes nas diferentes realidades sociais, econômicas e culturais brasileiras.

O vídeo marca o início da segunda temporada do projeto “Café Literário”. Em 2018, a iniciativa teve 11 episódios, que trataram de temas como a Declaração Universal dos Direitos Humanos, Filosofia para Crianças, História e Cultura Africana e Afrobrasileira, além da Importância da informação e do diálogo na escola.

The post Assista ao bate-papo sobre como desenvolver a escrita literária com crianças e adolescentes first appeared on Universo Educom.

“Lute como uma garota”
Camisetas como essa começaram a ganhar força a partir em 8 de março de 2017, data da Marcha Mundial das Mulheres. Inicialmente, o pontapé foi dado pela designer Karina Gallon, em Curitiba e a história completa pode ser encontrada no blog da Puta Peita! [Peita, em vários lugares da região sul, é um sinônimo de “camiseta”]

“Não Bata. Eduque.”
É uma rede com mais de 300 atores sociais e organizações que lutam pelo fim dos castigos físicos e humilhantes contra crianças e adolescentes. Se você não sabe, qualquer ato de violência que deixe marcas numa criança ou adolescente já é considerado espancamento, por deixar lesões como ferimentos e/ou hematomas. Para conhecer melhor essa rede e aprender como educar sem violentar uma criança, acesse o portal da Rede Não bata, eduque!

“Fora da Escola Não pode”
Campanha encabeçada pelo Unicef – Fundo das Nações Unidas para a Infância e Campanha Nacional pelo Direito à Educação, cujo objetivo é mobilizar governos, sociedade e indivíduos a conhecerem e transformarem a realidade da exclusão educacional no Brasil. No site deles você pode pesquisar sobre dados do seu município, conhecer boas práticas e baixar livros e materiais de divulgação da campanha!

“Meninas Livres”
Camiseta produzida pela organização Plan Internacional, que dentro das suas iniciativas, realiza o porograma “Plano de Menina”, que ajuda a incentivar e formar meninas para que construam seus projetos de vida de maneira planejada e conscientes de que podem fazer o que quiserem, identificando discursos e atitudes de misoginia e machismo. Conheça a Plan Internacional clicando aqui.

Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
A camiseta foi entregue aos participantes que estiveram na 10ª edição da Conferência, realizada em . Para baixar e ler os principais documentos daquele evento, incluindo as propostas aprovadas, acesse o site do Conanda – Conaselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente!

“Adolescente contra o trabalho infantil”
Camiseta que ajuda a mobilizar a sociedade pela erradicação do trabalho infantil e pela proteção do trabalho adolescente (a partir dos 14 anos, com todos os direitos trabalhistas garantidos). Ela estava sendo usada pelo idealizador da criação do Conapeti – Comitê Nacional de Adolescentes pela Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil.

“Somos jovens transformadores”
A camiseta foi produzida no âmbito do Centro Educacional Marista São José (de São José, SC), Rede Marista de Solidariedade e PJM – Pastoral Juvenil Marista. Grupo Marista, que detém universidades, editoras e colégios particulares também ajuda a fomentar uma rede de unidades sociais que oferecem reforço escolar, formação em direitos humanos, atividades de educomunicação, cultura e esporte gratuitamente para crianças e adolescentes, além de ofertar bolsas de estudos em seus colégios privados.

“Não sou obrigada”
Essa frase representa um meme que ganhou ganhou força nas redes sociais depois que uma garotinha postou este vídeo. Depois disso, o meme ganhou várias versões, sendo utilizado em diferentes contextos.

“Fé”
Camiseta disponível em diversas lojas online, com vendas esgotadas em alguns sites, mas possível de ser encontrada em diversas cidades. Apesar da palavra fé formar uma cruz, o aspecto clean da camiseta possibilita que ela seja utilizada por pessoas dos mais diversos segmentos religiosos.

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E ái? Gostou das fotos? Camisetas são ou não são mídias poderosas pra veicular mensagens?

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Em Londrina (PR), estudantes universitários(as) também realizaram um flashmob musical na PUC PR – Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no dia 18 de Setembro de 2017. A mobilização começou com uma interpretação da música “O que é, o que é?”, de Gonzaguinha, que começa com “Eu fico com a pureza das respostas das crianças: É a vida! É bonita e é bonita!”.

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O conceito de flashmob
De acordo com o Portal Educação, flashmob é o “termo usado para se referir a aglomerações de pessoas em certo lugar para realizar determinada ação inusitada, de forma instantânea”. Muitas vezes, são ações organizadas pelas redes sociais e podem até serem executados com pessoas que nunca tiveram contato presencial anteriormente. Possuem objetivos de chamar atenção para alguma temática que pode gerar engajamento social ou simplesmente serem feitos para entreter ou divertir quem for impactado pela ação.

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Arte-educação e Educomunicação
No livro “Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação”, o autor Ismar de Oliveira Soares defende que a expressão comunicativa através das artes é uma das áreas de intervenção da educomunicação. Nesse sentido, as experiências dos flashmobs – que, visivelmente, envolveram planejamento, discussões e ensaios prévios – podem ser adaptados para as diferentes realidades para serem trabalhados em contextos educomunicativos.

Dessa forma, o grupo envolvido consegue dialogar sobre o pautas como depressão, desenvolvimento de habilidades emocionais, bullying, cyberbullying, relações humanas respeitosas, saúde psíquica e prevenção ao suicídio. Tais discussões podem ser feitas por processos de análise de mídias já publicadas (como vídeos, reportagens, filmes etc.) ou produção de conteúdos (sejam textos, entrevistas, ilustrações etc.), com base nos interesses do grupo e habilidades que os(as) adolescentes já tem ou querem desenvolver. É aqui que podem nascer as ideias de arte-educação. E é claro, depois da execução das atividades, avaliar as ações e seus frutos.

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