anymag foi ativado muito cedo. Isso geralmente é um indicador de que algum código no plugin ou tema está sendo executado muito cedo. As traduções devem ser carregadas na ação init ou mais tarde. Leia como Depurar o WordPress para mais informações. (Esta mensagem foi adicionada na versão 6.7.0.) in /home1/unive503/public_html/wp-includes/functions.php on line 6131The post Animação “O presente de Cecilia” pode inspirar educadores(as) em práticas ambientais first appeared on Universo Educom.
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No dia 1º de janeiro de 2025, às 20h30, a TV Cultura exibe em rede nacional o filme de animação “O Presente de Cecília”, uma iniciativa que visa enriquecer as práticas de educação ambiental no Brasil. O projeto é uma realização da House Cultura e do Governo Federal (por meio do Ministério da Cultura, financiado pela Lei Rouanet), com patrocínio de empresas como Marquise Ambiental, MDC e Grupo Três Corações.
A narrativa acompanha Cecília, uma jovem empenhada em combater a degradação ambiental. Utilizando o EcoHUB, um dispositivo inovador, ela estabelece contato com Marquinhos, um garoto do futuro. Juntos, enfrentam o desafio de transformar comportamentos prejudiciais ao meio ambiente, promovendo práticas sustentáveis para assegurar um futuro melhor.

O projeto teve início como um esquete teatral de 15 minutos, criado pelo programa Ecocidadão do Grupo Marquise, focado em práticas sustentáveis e no descarte correto de resíduos sólidos. Devido ao impacto positivo, especialmente entre crianças de escolas públicas, a iniciativa evoluiu para uma peça completa que percorreu 18 cidades, alcançando mais de 40 mil crianças. Agora, a história se expande para o formato de filme de animação e jogo interativo, ampliando seu alcance e potencial educativo.

Para os educadores, “O Presente de Cecília” representa uma ferramenta valiosa no ensino de conceitos ambientais. A combinação de narrativa envolvente, recursos audiovisuais e interatividade facilita a compreensão de temas complexos relacionados à sustentabilidade. Para os profissionais da educação ambiental e da educomunicação socioambiental, a exibição do filme na TV Cultura oferece uma oportunidade única de integrar conteúdos audiovisuais de qualidade às práticas pedagógicas, estimulando reflexões e discussões sobre a importância do cuidado com o meio ambiente e a adoção de práticas sustentáveis desde a infância.
Além disso, o projeto promove a inclusão, incorporando legendas para surdos e ensurdecidos, audiodescrição e a participação ativa de um intérprete de Libras na trama, garantindo acessibilidade para todos os públicos. Inclusive, é possível assistir à versão com audiodescrição a seguir!
Gustavo Wanderley, diretor da House Cultura, destaca a abordagem inovadora do projeto: “O Presente de Cecília é um case transmídia pioneiro no Brasil. A narrativa começou com uma peça teatral e evoluiu, ganhando novos personagens e trilha sonora original para enriquecer o roteiro do filme. Além disso, criamos um jogo interativo gratuito disponível para Android, iOS e web, que leva os jogadores ao universo de Cecília, oferecendo oportunidades educativas e práticas sustentáveis de forma lúdica.”
A trilha sonora do filme conta com a participação especial da cantora Juliana Linhares, que também atua como narradora, adicionando emoção e profundidade à história.

“O Presente de Cecília” já foi exibido em importantes festivais, como o Festival Bananeiras de Cinema (PB) e o Festival de Cinema do Nordeste Brasileiro (PB), emocionando plateias e reforçando seu potencial como recurso educativo.
Para mais informações sobre o projeto e acesso aos materiais complementares, visite o site oficial da House Cultura.

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Com informações do site da House Cultura, Diário do Nordeste, Portal Papo Cult, site UOL Cultura, Blog da Patrícia Moreira e Greyce Matias.
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]]>The post Educadores(as) brasileiros(as) certificados(as) pela Google reúnem recursos digitais para promover a acessibilidade na educação first appeared on Universo Educom.
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Clique aqui para acessar o e-book. Capa: Reprodução/ GEG Brasil.
Tem indicações de recursos digitais para estudantes com autismo, dislexia, surdos(as) e ensurdecidos(as), cegos(as) ou com baixa visão ou limitações motoras. Além de trazer breves resumos das aplicações, também é possível saber qual líder de GEG ou educador Google fez aquela indicação e entrar em contato com ele(a) através de e-mail. Para quem prefere uma interface mais amigável de navegação via celular, a dica é acessar a versão do documento construída especialmente para dispositivos móveis (smartphones e tablets).
Hoje, o Brasil conta com diversos(as) líderes de Grupos de Educadores(as) Google, os “GEGs”. Segundo o site oficial do GEG Brasil, os GEGs são “comunidades de educadores que aprendem, compartilham e inspiram uns aos outros para atender às necessidades dos alunos por meio de soluções tecnológicas, dentro e fora da sala de aula”. Numa rápida pesquisa, o portal Universo Educom encontrou GEGs em diversas cidades, que listamos a seguir:
REGIÃO SUL
Curitiba (PR) [https://www.instagram.com/gegcuritiba/], Londrina (PR), Brusque (SC), Joinville (SC), Chapecó (SC), Santa Maria (RS) [https://www.instagram.com/gegsantamaria/].
REGIÃO SUDESTE
Rio de Janeiro (RJ) [https://www.instagram.com/geg_riodejaneiro/], Niterói (RJ) [https://www.instagram.com/gegniteroi/], São Paulo (SP), Americana (SP), Campinas (SP), Uberlândia (MG) [https://www.instagram.com/geguberlandia/], São José dos Campos (SP) [https://www.instagram.com/gegsjcampos/], Governador Valadares (MG) [https://www.instagram.com/geg.gv/], São Vicente (SP) [https://www.instagram.com/geg.saovicente/].
REGIÃO CENTRO-OESTE
Brasília (DF) [https://www.instagram.com/gegbrasilia/].
REGIÃO NORDESTE
Olinda (PE), São Luís (MA) [https://www.instagram.com/gegsaoluisma/], Aracajú (SE) [https://www.instagram.com/gegaracaju/], Recife (PE) [https://www.instagram.com/gegrecife/].
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]]>The post Vem se molhar na chuva de vídeos sobre direitos da criança e do adolescente, em linguagem acessível! first appeared on Universo Educom.
]]>No entanto, apesar dos avanços trazidos pelo ECA, o país ainda encontra muitos desafios para implementá-lo, especialmente quando o tema é acessibilidade. Segundo dados da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS/IBGE – 2015) 6,2% da população brasileira tem algum tipo de deficiência. Deste total, 3,6% são deficientes visuais e 1,1% auditivos. Já o Censo IBGE de 2010 afirma que existem no Brasil em torno de 680 mil crianças e adolescentes entre 0 e 17 anos com deficiência visual ou auditiva.
Por isso, a fim de contribuir com as políticas brasileiras de inclusão social, o Centro Marista de Defesa da Infância apresenta seus vídeos em linguagem acessível, com versões em Libras e Audiodescrição. Vinícius Gallon, coordenador de comunicação do Centro de Defesa, afirmou que “a linguagem acessível é um direito humano e não deve ser vista como um diferencial, mas como algo inerente a qualquer projeto. Por isso, sempre que pensamos em uma nova produção audiovisual, prevemos tempo e recursos para sua adaptação em Libras e Audiodescrição, a fim de diminuir as distâncias existentes entre o nosso discurso e aqueles que necessitam de uma outra linguagem para compreendê-lo.”
Campanha “Defenda-se”, que trata da autodefesa de crianças contra o abuso sexual, faz parte da seleção
Entre os materiais já acessíveis estão as séries de vídeo da Campanha Defenda-se, que promove a autodefesa de crianças contra violência sexual, focando seu discurso para crianças entre 4 e 12 anos; a série Brincadiquê? Pelo Direito ao Brincar, voltado especialmente para educadores e gestores da educação infantil e outros serviços de atendimento à infância; e o documentário Territoriar: Ambientes Educativos Inspiram novas aprendizagens, que conta ainda com uma série de 10 vídeos, sendo desenvolvido para todos os profissionais do Sistema de Garantia de Direitos.
“Oportunizar que as crianças com deficiência visual e auditiva também tenham acesso às informações da Campanha Defenda-seem linguagem adequada e acessível sobre como identificar situações de abuso sexual assim como as formas de denuncia-la significa ampliar suas chances de se defender e interromper o ciclo de violência com mais autonomia. Da mesma forma, educadores e outros profissionais com alguma necessidade especial podem ter acesso a um material rico para elaborar planos de aula, projetos, ações pontuais, entre outros”.
Vinícius Ferreira, coordenador de comunicação do Centro Marista de Defesa da Infância.
CONFIRA ABAIXO A LISTA DE VÍDEOS EM SUAS VERSÕES ACESSÍVEIS!
Campanha Defenda-se: autodefesa de crianças contra a violência sexual
Libras: https://goo.gl/McLXr9
Audiodescrição: https://goo.gl/PvdnN7
Série de Vídeos Brincadiquê? Pelo Direito ao Brincar
Libras: https://goo.gl/B7mGrW
Audiodescrição: https://goo.gl/nsLqse
Documentário Territoriar: Ambientes Educativos Inspiram Novas Aprendizagens
Libras: https://goo.gl/D6E8HM
Audiodescrição: https://goo.gl/bp86Pp
Série de Vídeos Territoriar: Ambientes Educativos Inspiram Novas Aprendizagens
Libras: https://goo.gl/jQpniZ
Audiodescrição: https://goo.gl/AUab9w
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Sobre a Rede Marista de Solidariedade
A Rede Marista de Solidariedade atende diretamente 16 mil crianças e jovens de maneira contínua, além de atuar em todas as frentes do Grupo Marista a partir de programas com base na promoção e defesa dos direitos das infâncias e juventudes, bem como estratégias de incidência política e fomento à educação para a solidariedade.
Sobre o Centro de Defesa da Infância – CEDIN
Criado em 2010, o Centro Marista de Defesa da Infância (CEDIN) é um importante projeto da Rede Marista de Solidariedade (RMS) na luta pela defesa dos direitos de crianças, adolescentes e jovens do Paraná. Por meio de sua atuação com o Sistema de Garantia de Direitos (SGD), contribui para que crianças e jovens tenham seus direitos reivindicados com prioridade absoluta, conforme determina a Convenção Internacional Sobre os Direitos da Criança, a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
Com sede em Curitiba (PR), o CEDIN tem atuação nacional e é já é reconhecido como referência em suas áreas de atuação. Saiba mais em: www.centrodedefesa.org.br
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Texto: Reprodução/ Rede Marista de Solidariedade
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]]>The post Assista à seleção de vídeos acessíveis da ‘Filmes que Voam’ para a 16ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis first appeared on Universo Educom.
]]>O site oficial do evento divulgou os trailers dos 45 curtas selecionados na mostra nacional, dos 07 longas nacionais, dos 13 curtas da mostra internacional, e as playlists de filmes infantis em versões com audiodescrição. Quem não pôde estar presente no evento, pode pelo menos assistir aos filmes livres selecionados pela Filmes Que Voam, uma empresa que possui projeto de difusão gratuita de filmes infantis brasileiros, apoiados/ aprovados pelo Ministério da Cultura.
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Playlist com Filmes Originais
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Playlist Filmes Infantis em Audiodescrição
https://www.youtube.com/watch?list=PLHq_4_NKTby6-iKL_ZAhXHErVjyRca7vy&v=4qxTQBXvIKw
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Busque mais informações sobre edições anteriores no site oficial do evento, na página de Facebook, Twitter e canal de Youtube da Mostra!

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