De acordo com o evento publicado no Facebook, a participação e as inscrições são gratuitas e podem ser feitas por meio de um formulário online, que pede dados como nome, idade, e-mail, grau de escolaridade e grupo/ entidade/ empresa em que atua.

O evento acontecerá no prédio central da ECA – Escola de Comunicação e Artes, no auditório Lupe Cotrim, na USP e terá como palestrante, o convidado Guilherme Yazaki,
graduado em Comunicação Social pela Universidade de São Paulo (USP). “Atualmente é graduando do curso de Licenciatura em Educomunicação da USP e coordenador de divisão na Coordenadoria de Promoção da Integridade da Controladoria Geral do Município de São Paulo. Desde 2008 atua em projetos nas áreas de direitos humanos e educação, também tendo experiência no Terceiro Setor”, descreve o texto de biografia do convidado, nos canais de divulgação do evento.

Na foto, Guilherme Yazaki fala com participantes de uma das edições do curso “Controle social e a participação da sociedade civil na gestão pública”, em 2016. Foto: Divlgação/ CGM-SP.

Apesar de muitos pesquisadores(as) e profissionais da educação afirmarem a importância das práticas educomunicativas para o desenvolvimento de adolescentes e jovens, não há uma difusão sólida de sua prática por parte do poder público pelo país. Ou seja, os(as) gestores e membros do Poder Executivo, que efetivam as políticas públicas de educação, por exemplo, nem sempre tem a iniciativa de fazer com que a educomunicação se torne uma ação contínua e sistemática dentro das escolas e nas comunidades.

Se você é da região de São Paulo e se interessa sobre o assunto, essa pode ser uma oportunidade interessante de trocar conhecimentos com o pessoal que estará nos Encontros Abertos 2018! #participe

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Serviço
Educomunicação como Política Pública: Os caminhos trilhados pela Educomunicação na cidade de São Paulo
Data: 05/06/2018 (terça-feira)
Horário: das 16h00 às 18h00
Local: Auditório Lupe Cotrim, no prédio central da ECA USP
Endereço: Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443 – Vila Universitaria, São Paulo (SP).

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Doutores(as) podem enviar seus artigos para serem submetidos à publicação. Caso você não seja doutor, é preciso estar cursando doutorado, ser mestrandos ou mestres e assinar o artigo em coautoria com um doutor.

Especificações do artigo
O conteúdo não pode ultrapassar 35 mil caracteres, nem ter menos de 20 mil caracteres (com espaços contabilizados também). As referências bibliográficas completas não devem ser indicados ao final do texto, mas apenas e exclusivamente nas notas de rodapé.

Como enviar o material?
Primeiro, é importante acessar a página que contém as informações sobre submissões e diretrizes para autores(as). Caso concorde com as regras, é necessário fazer cadastro e gerar login e senha para submissão do conteúdo.

Edição mais recente
A última edição da revista já está disponível gratuitamente online. Além da versão completa em PDF, também é possível fazer o download parcial dos artigos, na página da edição n° 22, referente ao primeiro semestre deste ano.

Alguns pontos positivos e diferenciais
– Publica entrevista, poesia e resenhas;
– Publica ideias de atividades educomunicativas e oficinas com base no conteúdo de artigos publicados;
– A partir deste ano passará a publicar textos em português e em inglês, com base em versão proposta pelo(a) autor(a);
– Publica textos com relatos de experiências em educomunicação.

Artigos nacionais da primeira edição de 2017
Abaixo, listamos alguns dos títulos dos artigos que estão na edição mais recente da revista:
– As periferias digitais: mobilização para além da resistência;
– Interfaces da Comunicação e da Educação na escola: a experiência do CAp-UFRJ em diálogo com alunos e professores;
– Educomunicação: Histórias em quadrinhos no ensino de Artes;
– Rádio educativo – percepções a partir dos coordenadores do Programa Mais Educação;
– Educação para a comunicação e redes sociais: proposta de trabalho com a linguagem cinematográfica;
– Inovações no ensino híbrido: uma perspectiva a partir da teoria ator-rede;
– Velho Chico: narrar para audiências desatentas – dilemas e desafios.

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