O subtítulo “Formação, Práticas e Lugares” existe para dar uma prévia ao leitor(a) sobre como é a estrutura de agrupamento das temáticas abordadas na publicação. Em “Lugares”, por exemplo, estão os artigos que tratam de práticas inclusivas educacionais como no Ensino Superior, na Sala de Recursos Multifuncionais e no Mercado de Trabalho.

No trecho que fala sobre “Práticas”, há interessantes discussões como o ensino de ortografia para crianças cegas, audiodescrição, tecnologias assistivas e o uso de jogos pedagógicos e recreativos com pacientes pediátricos.

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