Clique na imagem para escutar o podcast. | Arte: Reprodução/ Canal Futura.

Lançado no final do mês de Maio de 2024, o mais recente episódio do podcast “Conexão Chão da Escola”, do Canal Futura, levanta reflexões importantes sobre a Educação Escolar Indígena. O programa traz informações importantes sobre um evento que aconteceu no final de 2023: um Encontro do 7º Fórum Nacional de Educação Indígena. Na ocasião, o Fórum defendeu a necessidade de que o Ministério da Educação (MEC) crie uma Secretaria Nacional de Educação Indígena.

Martinha durante ato que aconteceu na Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro na tarde de 30/05/2023. | Foto: Divulgação/ Associação dos Docentes da Universidade Federal Fluminense.

A convidada para debater o assunto é a professora da educação escolar indígena, Martinha Mendonça Guajajara, uma das articuladoras do Fórum, que também foi uma das lideranças na luta contra o marco temporal. No episódio também são abordados os desafios e premissas do ensino nas aldeias.

Escutar o podcast pode ajuda educomunicadores(as) a ampliarem seu repertório sobre:

1. A importância de discutir pautas indígenas em atividades educomunicativas;
2. A urgência da produção de materiais didáticos específicos para povos indígenas;
3. A necessidade de fazer a legislação ser cumprida, no que diz respeito à garantia de uma educação bilígue (que aborde a língua portuguesa) mas que, também, valorize a língua materna dos povos indígenas;
4. A valorização das carreiras de professores(as) indígenas que, muitas vezes, são contratados(as) temporariamente ou são funcionários(as) terceirizados(as);
5. O investimento em formação de pesquisadores(as) indígenas;
6. A disseminação de uma educação decolonial, que desconstrua os estereótipos propagados sobre os povos originários;
7. A ausência ou defasagem de diretorias ou departamentos de educação escolar indígena nos municípios e estados;
8. A desativação ou enfraquecimento de Conselhos Estaduais de Educação debatendo também sobre a educação escolar indígena;
9. A garantia da alimentação escolar adequada aos hábitos alimentares de indígenas.

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