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“É o reconhecimento de anos de dedicação e amor à Educomunicação, que temos realizado com crianças e jovens em Santos desde 2018”, afirmou Andressa Luzirão, presidente do Devir Educom.
O projeto ‘Memórias em Rede’ realiza oficinas jornalísticas lúdicas que unem multimídia, debates e rodas de conversa. Essas atividades criam espaços de participação e cidadania, conscientizando os participantes sobre o direito à comunicação e à informação. “Nosso objetivo é ampliar a consciência social e fortalecer os jovens como cidadãos ativos e expressivos”, destacou Andressa.
Jovens integrantes do projeto participaram do evento em Brasília, onde compartilharam experiências e produziram conteúdo jornalístico em uma ‘sala de imprensa’ especial. A oportunidade foi marcante, com relatos emocionados sobre a troca de saberes e as atividades vivenciadas, como encontros com outros projetos de Educomunicação e visitas ao Palácio dos Três Poderes.
O prêmio também foi possível graças ao apoio do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) de Santos, que financiou a viagem. Segundo Filipe Rezende, presidente do CMDCA, o reconhecimento reflete o impacto transformador do projeto. “O Devir tem sido uma referência na Baixada Santista, inspirando jovens a exercerem sua cidadania”, afirmou.
Além do apoio institucional, o projeto conta com colaboração da Secretaria Municipal de Educação (Seduc). Por meio de técnicas educomunicativas como escrita criativa, podcasts e vídeos, os jovens desenvolvem senso crítico e fortalecem laços comunitários, alinhados ao conceito de “bem-viver”.
Repercussão nas emissoras locais
O reconhecimento recebido pelo Devir Educom ganhou espaço na mídia regional, como nos principais telejornais: o Jornal da Tribuna – 1ª Edição, da TV Tribuna (afiliada da TV Globo) e do Bom Dia Cidades, da TV Santa Cecília (ligada à Universidade Santa Cecilia).
O ‘Memórias em Rede’ segue transformando vidas e fortalecendo a Educomunicação no Brasil. Para mais informações, acesse www.devireducom.org.br ou as redes sociais do Instituto Devir Educom.
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Com informações do site da Prefeitura de Santos e do Instagram do Instituto Devir Educom.
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O encontro virtual foi mediado pela profa. dra. Rosane Rosa, que é a coordenadora geral do Núcleo Regional da ABPEducom na região sul. De modo geral, o evento se tornou um importante momento de compilações objetivas que ajudam a compreender quais as principais iniciativas de pesquisa, eventos que estão por vir, projetos desenvolvidos com educadores(as), adolescentes e jovens, mídias livres e produtos de comunicação que tem se estabelecido na região, bem como resultados e relatos das iniciativas mais recentes no campo da educomunicação. A live teve exatamente 1h de duração e, em suas primeiras 24 horas de disponibilização na web, já contabiliza 70 visualizações.
Assista à live completa
Todo o evento foi pelo canal de Youtube da ABPEducom; clique aqui para visitar e se inscrever no canal. Os trabalhos técnicos e de organização online da transmissão foram executados com extrema qualidade e digital timing pelo Luís Scala, da ECA USP.
10 melhores momentos da live
1. Participações de prestígio
Contamos com as presenças ilustres da presidência Nacional da ABPEducom, na pessoa do prof. Ismar de Oliveira Soares e do Scretário Nacional, prof. Claudemir Vianna. Gratidão por estarem conosco, professores!
2. Síntese de trabalhos do Intercom Sul 2024
Profa. associada à ABPEducom propôs e conseguiu emplacar a composição de um Grupo de Trabalho específico sobre Educomunicação na Etapa Regional Sul do Congresso Brasileiro de Ciências Interdisciplinares da Comunicação. Na live, a profa. Cláudia Moraes apresentou brevemente as temáticas das 6 pesquisas apresentadas no Intercom Sul.
3. Relato de experiência exitosa no Rio Grande do Sul
A estudante de jornalismo, Thayssa Krueger, partilhou as principais realizações no âmbito do Programa Mão na Mída, no qual ela é bolsista na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Campus Frederico Westphalen.
4. Relato de experiência exitosa em Santa Catarina
A professora Ana Monteiro abordou como foi a Mostra em celebração aos 100 anos de Ana Hersz e de Mario Kaplún (primeiro a utilizar o termo “educomunicador” em suas obras), evento realização pela UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina em parceria com a UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina.
5. Relato de experiência exitosa no Paraná
Miguel de Campos, do Instituto GRPCOM, apresentou dados, resultados e impacto social do Programa Ler e Pensar junto a educadores(as) do Estado, que promove a leitura crítica da mídia através de produções digitais do jornal Gazeta do Povo.
6. Submissão de trabalhos sobre Educomunicação em Congresso Iberoamericano
O professor Dr. Rafael Gué Martini anunciou o recebimento de diversos trabalhos no campo da educomunicação, cujos selecionados serão apresentados em breve no site oficial do evento.
7. Celebração de aprovação de financiamento de evento
O professor Dr. Rafael Gué Martini também comunicou uma importante conquista: a aprovação de aporte de recursos ao IX Colóquio Ibero-americano de Educomunicação e V Educom Sul – Mudanças Climáticas e os Desafios Educomunicativos, que será realizado em Junho de 2025, na UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina.
8. Novidades do coletivo Parafuso Educomunicação e do portal Universo Educom
O cofundador do coletivo e idealizador do portal, Diego Silva Alves, comentou sobre as 3 principais atividades que serão realizadas em celebração aos 10 anos da Parafuso Educomunicação 
, além de reafirmar o foco na disseminação de informações sobre educomunicação aqui no Universo Educom 
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9. Informes Diversos
Rosane Rosa elencou vários trabalhos, eventos e ações que sistematizou quando o assunto é a promoção da prática e da pesquisa em educomunicação que tem sido desenvolvidas nos Estados do sul do país, por associados(as) à ABPEducom na região.
10. Convite aos próximos eventos
Os(as) participantes também foram convidados à participação no evento do dia seguinte (25/07/2024): a live sobre Comunicação pública educomunicativa no SUAS – Sistema Único de Assistência Social. Clique aqui para assistir, a partir das 19h, no canal de Youtube da ABPEducom.
Gostou do nosso resumão?
Nada substitui a experiência da participação em tempo real ou de assistir à live na íntegra, viu? Portanto, assim que possível, dedique um tempinho para assistir ao encontro virtual na íntegra, caso queira saber o andam aprontando na região sul!
universoeducom
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A ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) e Profissionais em Educomunicação já está com as inscrições abertas para a 10ª edição de seu Encontro Brasileiro de Educomunicação, inclusive com opção de “valor social” e condições especiais para associados(as) e estudantes. Neste ano, o evento acontecerá em Brasília (DF), sede dos poderes Legislativo (Câmara Federal e Senado), Executivo (Palácio do Planalto) e Judiciário (Supremo Tribunal Federal), o que dialoga de forma extremamente íntima com o tema do encontro, “Educomunicação e políticas públicas: a urgência da participação social para a cidadania”.
Imagem aérea de Brasília. Foto: Reprodução TV Brasil/ Brasil Visto de Cima.
Prática de educomunicação no Brasil é forte graças ao trabalho de entidades sociais e universidades
A Educomunicação sempre encontrou diversos desafios para a sua consolidação enquanto política pública no Brasil. Atualmente, podemos afirmar que a prática educomunicativa se difunde, sobretudo, a partir da experiência de organizações da sociedade civil que atuam no campo dos direitos da criança e do adolescente, das juventudes, do direito à comunicação, e da educação ambiental; há de se destacar também o importante papel de universidades, que desenvolvem projetos de extensão, grupos de pesquisa e mantém núcleos que desenvolvem projetos educomunicativos.
Viração Educomunicação é um exemplo nacional de organização mais atuante neste campo. | Imagem: Reprodução/ Facebook Viração Educomunicação.
Quando o assunto é a implementação da educomunicação por força de decretos ou de legislações municipais e estaduais, podemos classificar essa prática como raridade. Os exemplos de iniciativas como as existentes nas cidades de São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ), Andirá (PR) e Cubatão (SP), por exemplo, são raridades. Apesar de extremamente relevantes, são muito pontuais, se considerarmos a partir da ótica quantitativa e de números absolutos em relação à numerosa quantidade de municípios brasileiros.
Pautar políticas públicas que fortaleçam a participação cidadã e a prática da educomunicação não poderia ser mais oportuno para um momento tão especial para a 10ª edição do evento.
Manifesto das juventudes durante a 13ª Bienal da UNE. Foto: Reprodução/ Flickr do Levante Popular da Juventude.
Quem tem medo de políticas públicas de Comunicação e Educação?
Os entraves de promoção de uma educação libertadora e libertária, bem como de uma comunicação que seja, de fato, democrática, podem ser vistos como absolutamente perigosos para grupos que não desejam que crianças, adolescentes e jovens se tornem cidadãos críticos, leitores(as) de mundo e de mídias. Não é à toa, por exemplo, que têm surgido na última década, movimentos assustadores como o de implementação de escolas cívico-militares, tentativas de exclusão das disciplinas de Filosofia e Sociologia do currículo obrigatório, bem como o apelo pelo homeschooling (ensino domiciliar). Fomentar políticas públicas de comunicação e educação, portanto, é fundamental para a emancipação e formação de cidadãos mais conscientes, críticos e preparados para agir num mundo de profundas desigualdades sociais e econômicas, em que os veículos de comunicação de massa ainda exercem forte influência na formação da opinião pública.
Homenagem ao autor de “O Povo Brasileiro”
O evento também presta homenagem a Darcy Ribeiro, considerado uma das mentes que interpretou o Brasil, fundador da Universidade de Brasília (UnB), além de ter sido pioneiro no campo da mobilização social e política para a criação e desenvolvimento de políticas públicas transversais entre a Educação e a Comunicação, com olhar especial para o audiovisual (cinema, televisão e vídeo). Nasceu em Montes Claros (MG), em 1922 e morreu em Brasília (DF), em 1997. Foi antropólogo, romancista e político brasileiro.
Darcy Ribeiro foi um importante pensador sobre o contexto violento de formação do povo brasileiro, a partir da invasão dos territórios dos povos indígenas, tráfico e exploração de pessoas escravizadas e ação truculenta de colonizadores(as). Foto: Arquivo/ Fundação Darcy Ribeiro.
Clique no banner acima para inscrição e mais informações.
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]]>The post Live da Regional Sul da ABPEducom compartilhará atividades de educomunicação na região first appeared on Universo Educom.
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O Núcleo Regional Sul da ABPEducom – Associação Nacional de Pesquisadores(as) e Profissionais em Educomunicação irá realizar uma live na próxima quarta-feira (24/07/2024), com o objetivo de comunicar as principais ações e projetos que tem sido desenvolvidos por associados(as). A atividade vai começar às 19h, com transmissão ao vivo pelo Youtube da ABPEducom Nacional, e será um evento prévio ao 10º Encontro Brasileiro de Educomunicação que, neste ano, será realizado em Brasília (DF), entre os dias 21 e 23 de Novembro de 2024.
A live será mediada pela coordenadora geral do Núcleo Regional Sul da ABPEducom, profa. dra. Rosane Rosa (de Santa Catarina) e pela coordenação colegiada de representantes dos Estados da Região Sul, com a profa. dra. Claudia H. Moraes (do Rio Grande do Sul), o prof. dr. Rafael Gué Martini (de Santa Catarina) e o Me. Diego Silva Alves (do Paraná).
Construção Coletiva
A coordenadora geral da Regional Sul da ABPEducom sistematizou as diversas iniciativas que tem sido desenvolvidas na região sul e as apresentou aos demais membros da coordenação colegiada, durante reunião realizada na última quinta-feira (11/07). Na ocasião, outras pautas também foram tratadas e os(as) presentes puderam fazer seus aportes, contribuições e bater o martelo sobre a programação da live.
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]]>The post Baixe o fanzine ‘Terra e Prosa’, produzido pelo NCEP UFPR com estudantes da rede pública de ensino first appeared on Universo Educom.
]]>A apresentação da iniciativa aconteceu online, num dos Grupos de Trabalho do 9° Encontro Brasileiro de Educomunicação, que tratava sobre uma das 7 áreas de intervenção da Educomunicação: a “Pedagogia da Comunicação”, durante o segundo dia do evento (15/11/2022).
Clique na imagem para acessar o fanzine.
O conteúdo do zine foi produzido a partir da participação dos(as) adolescentes na programação de 2022 da Semana Literária do SESC PR, em Curitiba. Por conta disso, é possível acompanhar produções textuais e visuais captadas a partir das participações culturais de escritores, artistas e ativistas como Leticia Letrux, Carpinejar e Daniel Munduruku.
Logo no início do fanzine também há a possibilidade de apontar a câmera do celular para a página e acessar o podcast. Se preferir, clique na imagem acima para acessar o podcast!
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]]>The post ABPEducom inicia ciclos de lives do ano tratando de Arte e Educomunicação first appeared on Universo Educom.
]]>No livro Educomunicação: o conceito, o profissional e a aplicação, de Ismar de Oliveira Soares, que também é o atual presidente da ABPEducom, o autor defende que uma das áreas de intervenção da educomunicação é, justamente, a expressão comunicativa através das artes. Para ele, essa área “está atenta ao potencial criativo e emancipador das distintas formas de manifestação artística na comunidade educativa, como meio de comunicação acessível a todos”.
Em atividades de educom, é possível abordar temáticas do currículo formal das escolas ou assuntos de interesse do grupo, através da utilização de recursos midiáticos, das tecnologias e de metodologias ativas, dinâmicas e criativas. As linguagens proporcionadas pelas artes, como a pintura, o desenho, a fotografia, literatura, cinema/ audiovisual, expressão corporal, performance, design, escultura, música, dança e tantas outras também podem ser incorporadas em atividades como oficinas de educomunicação, programas e projetos de educação midiática. Tudo isso, desde que tratadas de forma crítica e construídas de maneira colaborativa, sem ferir direitos humanos ou violar princípios pedagógicos.
A crise brasileira nas artes, na educação e na cultura
A pertinência do debate sobre as intersecções entre educomunicação e arte também ganha ares de luta social e política, dentro do contexto que a cultura atravessa no Brasil, desde a instauração do atual governo, acarretando diversas consequências. A começar pelo Ministério da Cultura, que apequenou sua estrutura e passou a ser uma Secretaria dentro do Ministério do Turismo, tendo seus ministros(as) envolvidos(as) em polêmicas que vão desde a produção de vídeo com semiótica nazista até a suavização da letalidade ditadura no país e de seu impacto no campo artístico do país.
Propostas políticas também deixaram de incentivar o ensino de Artes nas escolas públicas, afetando também as disciplinas de Sociologia e Filosofia. A medida, segundo especialistas, impacta em prejuízos à formação do público, na capacidade de leitura crítica das obras e vai contra o desenvolvimento de habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como, por exemplo, a de “analisar objetos da cultura material e imaterial como suporte de conhecimentos, valores, crenças e práticas que singularizam diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço”.
Livros, até então imunes de impostos, agora passam a sofrer com tributação, gerando aumento nos preços das obras, dificuldade do acesso e compra de novos títulos, bem como gerando uma crise no mercado editorial.
O cinema no país também tem vivido momentos de instabilidade e perdas, com cortes de 43% do orçamento do Fundo Setorial do Audiovisual em 2020. O recurso passou de R$ 650 milhões para R$ 300 milhões. Isso sem mencionar o anúncio do presidente da república, que estaria estudando a extinção da Ancine – Agência Nacional do Cinema e o pedido de cancelamento de edital de financiamento de séries com temática LGBT+, já pré-selecionadas para exibição em TVs públicas, a pedido do ministro da Cidadania, Osmar Terra, em agosto de 2019.
Conheça o mini-currículo dos(as) convidados(as)
Reproduzimos a seguir, as informações disponibilizadas pela ABPEducom em seu site oficial, sobre os(as) convidados(as) da live.
Denise de Oliveira, educomunicadora de Sorocaba (SP) que integra iniciativas de arte e educação que contam narrativas negras e periféricas, como o Adeola Princesas e Guerreiras e o coletivo Viela 4. Entre o empreendedorismo social, a comunicação e as artes, Oliveira tem feito sua trajetória construindo outras formas de contar histórias. Ela é graduanda da licenciatura em Educomunicação da Universidade de São Paulo (USP) e tem pensado nas estratégias do sensível durante sua jornada no curso.
Antonio Xavier, doutor em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). É pesquisador em danças folclóricas brasileiras, tendo atuado como dançarino, coordenador e coreógrafo em diversos grupos no Rio Grande do Sul e em Curitiba (PR). Atualmente, é professor do curso de Comunicação Social – Rádio e TV da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), em Ilhéus (BA). Coordena o projeto de extensão “Educação Musical para Crianças, Jovens e Adultos” da mesma instituição. É sócio da ABPEducom desde 2014 e membro fundador do Núcleo Regional da ABPEducom no Nordeste.
Sattva Orasi, educomunicadora formada pela USP. Desenvolve a sua atividade profissional na fotografia, vídeo e arte contemporânea, mediando projetos nestas áreas para jovens e adultos em escolas e instituições culturais. Destacam-se as suas colaborações com a Fundação Bienal de São Paulo, o Instituto Asas e o projeto Humanae. Atualmente, Orasi reside em Madri, onde vem ampliando sua formação em arte e educação.
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O idealizador do portal Universo Educom – o jornalista, educomunicador e pesquisador de Comunicação e Educação – Diego Silva Alves, foi um dos convidados para participar do bate-papo online promovido pela ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) e Profissionais em Educomunicação, na véspera do Dia Internacional da Juventude (11/08/2020). O evento também contou com a participação da convidada adolescente Bruna Salomão, da ONG Cipó Comunicação Interativa, de Salvador (BA). O tema da atividade, comemorativa ao International Youth Day, foi “A Juventude na Educomunicação”.
Na ocasião, Diego abordou a importância das juventudes para as articulações e diálogos intergeracionais com crianças, adolescentes, adultos(as) e idosos(as). “Muitas vezes, esse grupo é visto como irresponsável ou incapaz, por não ter muita experiência ou vivências em diversos campos e atividades. É aí que precisamos provar que somos capazes através dos processos em nossos trabalhos, das nossas entregas de resultados e do impacto que as ações produzem”, comenta.
Diego Silva Alves representou o portal Universo Educom e ocoletivo Parafuso Educomunicação no evento. | Imagem: Reprodução/ Youtube da ABPEducom.
Bruna, estudante de 17 anos, também compartilhou sua visão sobre a importância da atuação juvenil na educomunicação comentando, inclusive, da sua experiência como monitora em atividades da Cipó Comunicação Interativa, como encontros sobre cidadania e produção de conteúdo midiático como fanzines, histórias em quadrinhos e fotografias com temática social.
Bruna Salomão recordou com carinho, o seu envolvimento e o de outros(as) jovens na organização coletiva de um evento da Cipó Comunicação Interativa. | Imagem: Reprodução/ Youtube da ABPEducom.
Durante a conversa, foi abordada a importância da pesquisa e das atividades práticas educomunicativas desenvolvidas por jovens universitários(as), o protagonismo na luta contra preconceitos, a liderança de projetos sociais de comunicação e educação em todas as regiões do país, as relações das juventudes com novos olhares sobre o campo econômico-financeiro (fazendo a educomunicação dialogar com pautas como a educação financeira e a distribuição de renda no país), as novas possibilidades de comunicação de causas através das redes sociais e o desafio de democratizar o acesso à web e às tecnologias para promover a inclusão de mais jovens ao mundo digital.
ABPEducom tem realizados diversas lives durante o período de pandemia, com inúmeras temáticas correlacionadas com a prática da educomunicação. Imagem: Reprodução/ ABPEducom.
Transmitido pelo Youtube e, ao mesmo tempo aberto à participação pela plataforma Jitsi (para quem quiser fazer perguntas e interagir de maneira mais direta, em tempo real), a atividade contou com mediação dos(as) associados(as) da ABPEducom: Paola Prandini (ONG Afro Educação) e Mauricio Virgulino.
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]]>Os(as) inscritos(as) poderão ter acesso a toda programação do evento, que inclui a possibilidade de assistir aos trabalhos acadêmicos de pesquisadores(as) e profissionais em educomunicação de todo o país e, eventualmente, de estrangeiros(as). Tais trabalhos estão divididos nos seguintes Grupos Temáticos: Trajetória, Transformação Social, Formação, Meio Ambiente, Protagonismo Juvenil e Pesquisa.
O prazo para inscrição de resumos para serem selecionados e apresentados no evento foi encerrado no dia 30 de Julho de 2018. Entretanto, quem quiser assistir e participar dos demais momentos do evento, pode se inscrever até o dia 09 de Novembro. Mas atenção! Até o dia 14 de Outubro, as inscrições custam valores mais baixos, que vão de R$ 120,00 até R$ 350,00. A partir do dia 15 de Outubro até 09 de Novembro, a “taxa cheia” é de R$ 400,00.
Os eventos comemoram 20 anos desde a primeira edição do congresso, em maio de 1998, ocasião em que o NCE/USP – Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo trouxe ao Brasil “um público constituído por especialistas em Media Education de 30 países, dos cinco continentes”, explica a assessoria de comunicação da ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação.
Visite as páginas dos eventos na internet para obter informações sobre pagamento de inscrições, programação e equipe organizadora.
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]]>The post Curso da ABPEducom oferecerá 40 horas de formação em Educomunicação, na Cásper Líbero first appeared on Universo Educom.
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A estrutura do curso
– Introdução à Educomunicação (4 horas);
– Módulo 1: Fundamentos e Interfaces da Educomunicação (12 horas);
– Módulo 2: Práticas e Princípios da Educomunicação (12 horas);
– Módulo 3: Gestão, Planejamento, Implementação e Avaliação de Projetos de Educomunicação (12 horas).
Inscrições
Para se inscrever, é preciso preencher o formulário online e efetuar o pagamento do curso. A certificação será dada pela ABPEducom. Há 40 vagas.
Quanto custa?
Para o público em geral: R$ 400,00.
Para associados da ABPEducom: R$ 280,00.
O pagamento pode ser feito em duas vezes, sendo metade no ato da matrícula e outra metade no dia 08 de Setembro. É possível efetuar o pagamento online ou via depósito/ transferência na conta da ABPEducom. Em caso de depósito, é preciso enviar a cópia para o e-mail marketing@abpeducom.org
Quando ocorrerá?
O curso acontece de 12 de agosto a 15 de setembro de 2017, aos sábados, exceto no feriado de 7 de setembro. As atividades começam às 8h30 e vão até 17h30.
Onde
O curso ocorrerá na Faculdade Cásper Líbero, que fica na Avenida Paulista, n° 900, 3° andar, bairro Bela Vista, em São Paulo (SP).
Todas as informações podem ser obtidas por meio da página oficial do curso, no site da ABPEducom.
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