A ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores(as) e Profissionais em Educomunicação já está com as inscrições abertas para a 10ª edição de seu Encontro Brasileiro de Educomunicação, inclusive com opção de “valor social” e condições especiais para associados(as) e estudantes. Neste ano, o evento acontecerá em Brasília (DF), sede dos poderes Legislativo (Câmara Federal e Senado), Executivo (Palácio do Planalto) e Judiciário (Supremo Tribunal Federal), o que dialoga de forma extremamente íntima com o tema do encontro, “Educomunicação e políticas públicas: a urgência da participação social para a cidadania”.

Imagem aérea de Brasília. Foto: Reprodução TV Brasil/ Brasil Visto de Cima.

Prática de educomunicação no Brasil é forte graças ao trabalho de entidades sociais e universidades

A Educomunicação sempre encontrou diversos desafios para a sua consolidação enquanto política pública no Brasil. Atualmente, podemos afirmar que a prática educomunicativa se difunde, sobretudo, a partir da experiência de organizações da sociedade civil que atuam no campo dos direitos da criança e do adolescente, das juventudes, do direito à comunicação, e da educação ambiental; há de se destacar também o importante papel de  universidades, que desenvolvem projetos de extensão, grupos de pesquisa e mantém núcleos que desenvolvem projetos educomunicativos.

Viração Educomunicação é um exemplo nacional de organização mais atuante neste campo. | Imagem: Reprodução/ Facebook Viração Educomunicação.

Quando o assunto é a implementação da educomunicação por força de decretos ou de legislações municipais e estaduais, podemos classificar essa prática como raridade. Os exemplos de iniciativas como as existentes nas cidades de São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ), Andirá (PR) e Cubatão (SP), por exemplo, são raridades. Apesar de extremamente relevantes, são muito pontuais, se considerarmos a partir da ótica quantitativa e de números absolutos em relação à numerosa quantidade de municípios brasileiros.

Pautar políticas públicas que fortaleçam a participação cidadã e a prática da educomunicação não poderia ser mais oportuno para um momento tão especial para a 10ª  edição do evento.

Manifesto das juventudes durante a 13ª Bienal da UNE. Foto: Reprodução/ Flickr do Levante Popular da Juventude.

Quem tem medo de políticas públicas de Comunicação e Educação?

Os entraves de promoção de uma educação libertadora e libertária, bem como de uma comunicação que seja, de fato, democrática, podem ser vistos como absolutamente perigosos para grupos que não desejam que crianças, adolescentes e jovens se tornem cidadãos críticos, leitores(as) de mundo e de mídias. Não é à toa, por exemplo, que têm surgido na última década, movimentos assustadores como o de implementação de escolas cívico-militares, tentativas de exclusão das disciplinas de Filosofia e Sociologia do currículo obrigatório, bem como o apelo pelo homeschooling (ensino domiciliar). Fomentar políticas públicas de comunicação e educação, portanto, é fundamental para a emancipação e formação de cidadãos mais conscientes, críticos e preparados para agir num mundo de profundas desigualdades sociais e econômicas, em que os veículos de comunicação de massa ainda exercem forte influência na formação da opinião pública.

Homenagem ao autor de “O Povo Brasileiro”

O evento também presta homenagem a Darcy Ribeiro, considerado uma das mentes que interpretou o Brasil, fundador da Universidade de Brasília (UnB), além de ter sido pioneiro no campo da mobilização social e política para a criação e desenvolvimento de políticas públicas transversais entre a Educação e a Comunicação, com olhar especial para o audiovisual (cinema, televisão e vídeo). Nasceu em Montes Claros (MG), em 1922 e morreu em Brasília (DF), em 1997. Foi antropólogo, romancista e político brasileiro.

Darcy Ribeiro foi um importante pensador sobre o contexto violento de formação do povo brasileiro, a partir da invasão dos territórios dos povos indígenas, tráfico e exploração de pessoas escravizadas e ação truculenta de colonizadores(as). Foto: Arquivo/ Fundação Darcy Ribeiro.

Clique no banner acima para inscrição e mais informações. 

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A 12ª edição do EPEA – Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental tem data marcada e já disponibiliza site onde é possível conhecer as primeiras informações sobre o evento e sobre os Grupos de Pesquisa previstos. A atividade irá acontecer entre 13 e 17 de Abril de 2025, em Matinhos (PR), com valores que variam de R$ 100 a R$270 para inscrição (confira os detalhes nesta página).

Tradicionalmente, o encontro acontece com periodicidade bienal desde 2021, promovido por um conjunto de parceiros(as), com o objetivo de incentivar e promover a interação entre pesquisadores(as) de diversas interfaces do conhecimento e de discutir boas práticas e pesquisas recentes em educação ambiental.

A UFPR Litoral – Campus de Matinhos (PR) sediará evento de 2025. | Foto: Divulgação/ UFPR Litoral.

Grupo de Pesquisa dedicado à Educomunicação

Conheça a íntegra da ementa do Grupo de Pesquisa nº 9, denominado “Pesquisa em Educação Ambiental e Educomunicação”

Pesquisas sobre as convergências epistemológicas e empíricas da educação ambiental e da educomunicação nas ações, projetos, programas e políticas públicas brasileiras da chamada educomunicação socioambiental, com foco no tratamento de problemáticas chave como a tensão entre: a) complexidade e redução; b) estratégia e tática; c) territorialização e virtualidade; d) limites e aceleração.

Clique aqui para obter informações sobre a submissão de seu trabalho no evento, que deverá ter de 10 a 12 páginas.

Conheça os outros Grupos de Pesquisa (GDPs)

GDP1 – Pesquisa em EA e Ecologia Política;

GDP2 – Pesquisa em Contextos Escolares;

GDP3 – Pesquisa em Contextos Não Escolares;

GDP4 – Pesquisa em EA e a Formação de educadores(as) e professores(as);

GDP5 – Pesquisa em EA e Políticas Públicas;

GDP6 – Pesquisa em EA culturas, interculturalidade e decolonialidade;

GDP7 – Pesquisa em EA e Questões Metodológicas;

GDP8 – Pesquisa em EA e Questões Epistemológicas.

Visite o site oficial e a página de inscrição no Even3 para acessar mais informações.

Aproximação da Educomunicação e Educação Ambiental no Brasil

O então Ministério do Meio Ambiente (atual Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima), de certo modo, pode ser considerado o órgão pioneiro em formalizar de maneira concreta, abrangente e com impacto nacional a disseminação do conceito de “Educomunicação Socioambiental”. O grande marco deste reconhecimento se deu a partir do momento em que passa a criar as Conferências Infantojuvenis pelo Meio Ambiente, prevendo que essa política pública de participação social também garanta o exercício da educomunicação. Desse modo, todas as edições e etapas do evento passam a garantir a formação de equipes de adolescentes que sejam corresponsáveis pela cobertura educomunicativa do evento, divulgando a partir de seu olhar, de suas linguagens e visão de mundo.

Presidenta Dilma Rousseff durante cerimônia com participantes da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente – IV CNIJMA. Brasília – DF, 26/11/2013. Foto: Roberto Stuckert Filho.

O livro “Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação”, de Ismar de Oliveira Soares, aborda mais detidamente o conceito de educomunicação socioambiental à luz dos indicativos do já citado Ministério.

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O Festival Universitário “A PUCPR é nossa” de 2024 celebrou os 65 anos da PUCPR durante uma semana intensa, divertida e educativa de oficinas, encontros, experiências científicas, apresentações musicais e artísticas, além de diversas opções de lazer e de troca de conhecimentos.

O evento em si aconteceu entre os dias 13 e 17 de Maio nos campi de Curitiba, Londrina e Toledo da PUCPR – Pontifícia Universidade Católica do Paraná. E é claro que o nosso hub digital de inovações em comunicação e educação, Universo Educom, não ia deixar de encontrar um jeito organizado e prático de disponibilizar as fotos do Diego Silva Alves (@diegohcom) para todos e todas que quiserem baixar as imagens da sua participação no evento!

“A experiência de fotografar uma semana inteira de evento te dá a possibilidade de sentir a energia de inúmeros ambientes e conhecer um pouquinho das práticas de diversas áreas do conhecimento, sem mencionar o seu desenvolvimento profissional no campo da fotografia que se torna cada vez mais rico”, Diego Silva Alves.

Confira a lista com todos os álbuns de fotos seguir!

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SEGUNDA-FEIRA | 13 de Maio

Show de abertura, oficinas de fanzine, RPG, visita às obras raras da Biblioteca Central, produção de cartões postais e muito mais!

Show de abertura (manhã)
https://photos.app.goo.gl/9LSdxn2PdmY76To67

Siga o mestre: oficina de RPG

https://photos.app.goo.gl/54GTaYvtva9Y7BGh9

CreativeZine: oficina de fanzines autorais
https://photos.app.goo.gl/FrAgkd2R84Fbz9Vf7

Arte em papel: oficina de cartões postais
https://photos.app.goo.gl/VA4RS6wQpG1GiDHaA

 Show de abertura (noite)
https://photos.app.goo.gl/iaFEXYQWrvtVdy677

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TERÇA-FEIRA | 14 de Maio

Dia de entrar na cozinha para a oficina Gastronerd, de entrar no laboratório para produzir o próprio creme hidratante, de entrar na sala de espelhos pra movimentar o corpo, de transformar a maquetaria em ateliê de artes e muito mais!

Encontrão das Baterias da PUCPR – manhã
https://photos.app.goo.gl/ojEGiGnyoy4yjcU18

Dedo de prosa com os movimentos estudantis – manhã
https://photos.app.goo.gl/otZk1kKkCgTr1YN3A

Cafezão Acústico | Edição da Manhã
https://photos.app.goo.gl/ghJhk3F5NpE5L1Gt8

Corpo em Movimento: oficina de street dance, com Carol Trevisan
https://photos.app.goo.gl/xm2r5GoyAWrDAhF99

A química na pele: oficina de hidratante para o seu skincare
https://photos.app.goo.gl/sFKB5LuguRHr9yXR7

Gastronerd: cultura pop na cozinha
https://photos.app.goo.gl/5HidYMoH1wv5THfa9

Estação Esportes PUCPR
https://photos.app.goo.gl/2YaNHJYZSqbj4STW7

Pintando Memórias: Pintura em tela com avós
https://photos.app.goo.gl/j6P1fyzj6zT6RjrY7

Copo Criativo: personalize seu copo de café
[Fotografado por terceiros/as]

Objeto da Fala: a rima como forma de expressão
https://photos.app.goo.gl/JWkGNLrWkrSjZL2u8

Dedo de prosa com os movimentos estudantis – noite
https://photos.app.goo.gl/jHacpDo5eEB4vTES9

Visita mediada à exposição fotográfica “Trajetórias em territórios afetivos”, de Fernanda Castro
https://photos.app.goo.gl/uZ7Lfpe8JPpeedAK6

Fazendo milagres com o Canva: oficina de design digital
https://photos.app.goo.gl/wKrxEEriFfe9KoSVA

Cafezão Acústico | Edição da Noite
https://photos.app.goo.gl/hs3TLxMjKtcKGrNu7

Encontrão das Baterias da PUCPR – noite
https://photos.app.goo.gl/vrv2sYymo3VAEcWk8

Café Filosófico
[Fotografado por terceiros/as]

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QUARTA-FEIRA | 15 de Maio

Um dia para apreciar boa música, aprender a dançar k-pop, interpretar histórias, aprender com o apoio de legos, meditar e conhecer a Casa de Francisco e Clara PUCPR!

Studio Aberto: apresentação musical da Maya
Fotos: Kamila Rezendes
https://photos.app.goo.gl/oucifQgSNRPUECYA8

K-pop para iniciantes, com Gabe Arrata
https://photos.app.goo.gl/VBidfonxwszhudLN6

Storytelling: a arte de criar, contar e interpretar histórias, por João Stebel
https://photos.app.goo.gl/8f9Z82N1vVZ3e6Lv7

Open House na Casa de Francisco e Clara PUCPR, com Juliana Souza e Osvaldo Meca
https://photos.app.goo.gl/mLtdr3D9Nzb3pnFy6

LEGOmania: construção criativa com Legos, por Victória Vilela
https://photos.app.goo.gl/QsZszTt59FAczuiM9

Um abraço pro gaiteiro, com o Clube Universitário de Música
https://photos.app.goo.gl/ADyT9t33Jd7Ew6Fe8

Som e Silêncio: mantras para acalmar a mente e o coração, com João Victor e Marcello
https://photos.app.goo.gl/CBDe7QSAg4eQuJHX7

Ampliando Olhares: estamos sozinhos no universo?, com Glaube Neimar e Edson Gabriel do Livramento
https://photos.app.goo.gl/UauMkSEp6Y5fWezQ8

Conexões Solidárias: workshop online de solidariedade
https://photos.app.goo.gl/S3ZRkBn73P3xzASAA

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QUINTA-FEIRA | 16 de Maio

Show de abertura, oficinas de fanzine, RPG, visita às obras raras da Biblioteca Central, produção de cartões postais e muito mais!

Brasileirão PUCPR: futebol de robôs
https://photos.app.goo.gl/c5FkpXJf5yEBLjRb9

Tricotando Ideias: tecendo diálogos e afetos
Tema: promoção da equidade étnico-racial
https://photos.app.goo.gl/pSTTeyo3gwFT2QAJ8

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SEXTA-FEIRA | 17 de Maio

PUCnique de encerramento, concurso com desfile de fantasias e muito karaokê para encerrar as atividades em alto astral!

Encerramento do Festival Universitário PUCPR 2024 – Campus Curitiba
https://photos.app.goo.gl/xhezLva8WUvDk1787

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O REITOR É NOSSO | 21 de Maio

Estudantes que participaram da Comissão Organizadora do Festival e/ou que representam entidades estudantis e representantes da Identidade PUCPR nos Campi de Curitiba, Londrina e Toledo se reuniram para um bate-papo de partilha sobre suas experiências, com o Reitor da universidade e Irmão Marista, Rogério Mateucci. Clique aqui para saber mais.

Encontro pós-fetival “O Reitor é nosso”
https://photos.app.goo.gl/EGxcQa5RLWj132ED7

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Estão abertas as inscrições para o V Congresso Ibero-americano de Humanidades, Ciências e Educação. Neste ano, o tema é “Vidas em risco e crise climática”.  De acordo com a Organização do evento, a escolha dessa temática é inspirada na fala do Secretário-Geral da ONU, António Guterres:

“Temos de acabar com esta guerra contra a natureza (…) e trabalhar juntos entre governos, sociedade civil e setor privado para garantir um futuro sustentável para todos.”

O Congresso será composto por conferências, mesas redondas, Grupos Temáticos (GTs) e minicursos. Visite o site do evento para acessar a programação, as regras/ orientações de submissões, templates de trabalhos e a lista dos GTs aprovados.

GT específico para a Educomunicação

O congresso terá 72 Grupos de Trabalho. Dentre eles, há o de Educomunicação, Tecnologias e Cultura Digital; este GT é coordenado pelos(as) pesquisadores(as) Graziela Fatima Giacomazzo, da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Patricia Jantsch Fiuza, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e por Rafael Gué Martini, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

Conheça as principais informações sobre o Grupo de Trabalho
Objetiva-se colocar em debate os trabalhos que problematizem Educomunicação, Tecnologias e Cultura Digital em relação aos estudos teóricos, práticas, desenvolvimento tecnológico e a produção do conhecimento científico. Este Grupo de Trabalho tem por objetivo explorar e discutir o papel da educomunicação e da educação midiática na abordagem das questões de vidas em risco, da crise climática e da escola. Focaremos em como os processos de comunicação e educação podem contribuir para a conscientização, ação e mitigação dos impactos sociais, ambientais e humanos da atualidade.

Tema central do GT: Educomunicação, Tecnologias e Cultura Digital. Educomunicação e Educação Midiática na Escola e na Mitigação de Riscos e Impactos Humanos na Crise Climática. Formação de Professores na Cultura Digital. Letramento Digital. Competência Digital.

Quadro(s) teórico-metodológico(s): Teorias da Educação, do Currículo e da Formação de Professores. Perspectivas Filosóficas e Sociológicas da Tecnologia. Teoria da Educomunicação, da Educação Midiática, da MídiaEducação; Teoria da Comunicação para Mudança Social; Abordagem de Comunicação e Educação Participativa; Teorias da Aprendizagem; Perspectivas Críticas da Mídia; Jornalismo Ambiental. Competência Digital.

Diretrizes gerais: O GT contemplará diferentes tipos de trabalhos, tais como: discussões teóricas; discussões teórico-analíticas; resultados de pesquisa e resultados de projetos de ensino e extensão que contemple a temática proposta no GT.

Ementa: Educação e Tecnologias no âmbito do Ensino Superior e da Educação Básica; Políticas Públicas; Programas e Ações em Tecnologias e Educação, Educação Digital; Formação de Professores; Inteligência Artificial na Educação. Educomunicação e Educação Midiática; Mobilização, inclusão e transformação social e escolar; Educomunicação ambiental e climática; Cultura Digital; Cidadania comunicativa e letramento digital. Competência Digital.

Palavras-chave: Teorias da Educação, do Currículo e da Formação Professores; Perspectivas Filosóficas e Sociológicas da Tecnologia; Teoria da Educomunicação, da Educação Midiática, da Mídia-Educação; Teoria da Comunicação para Mudança Social; Abordagem de Comunicação e Educação Participativa; Teorias da Aprendizagem; Perspectivas Críticas da Mídia; Jornalismo Ambiental.

Conheça o cronograma de inscrições pelo site oficial do Congresso. | Foto: Reprodução/ Instagram @iberounesc

Como fazer a inscrição

Acesse o site oficial do evento e clique na opção “Inscrição”, no menu superior. Também é possível acessar diretamente a página do Congresso no Even3 e realizar sua inscrição por lá. Os valores variam a depender da modalidade em que o(a) inscrito(a) se encaixa. Confira os preços na tabela abaixo:

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Na tarde da próxima quinta-feira (23/11), a Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR vai sediar a Oficina de “Educomunicação Antirracista”, com o objetivo de promover discussões sobre o conceito da educomunicação e suas intersecções com as práticas da educação antirracista. A oficina é apenas uma das diversas atividades previstas para o III Novembro Negro que, neste ano, também está sendo desenvolvido junto à I Conferência Internacional de Identidade e Alteridade: Perspectivas Interdisciplinares e ao V Simpósio de Direitos Humanos e Políticas Públicas: Igualdade e Diferença.

A oficina prevê momentos de discussões teóricas e conceituais, bem como reflexões, atividades práticas e dinâmicas de grupo, em que os(as) participantes poderão trocar conhecimentos, construir produtos de comunicação e educação, além de vivenciar experiências de storytelling e gamificação, a partir da perspectiva educomunicativa. A inscrição no evento é gratuita, assim como a participação na oficina também.

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Neste ano, o evento também acontecerá juntamente à “1ª Conferência Internacional de Identidade e Alteridade: Perspectivas Interdisciplinares”, em parceria com a Kent State University, e ao “5° Simpósio de Direitos Humanos e Políticas Públicas: Igualdade e Diferença”, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos da PUCPR.

Neste ano, o Novembro Negro irá celebrar e refletir sobre o aniversário de 20 anos da lei 10.639/2003, que prevê a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana nas escolas. Além de uma programação com palestras, oficinas e mesas redondas, o evento terá apresentação oral de trabalhos e também de posters. Confira a seguir as áreas temáticas de apresentação dos trabalhos:

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A PLATAFORMA DE INSCRIÇÃO.

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Ao todo, serão selecionados(as) 5 estudantes de áreas afins à comunicação, audiovisual e artes para participar de processos de produção do programa, contabilizando 65 horas de atividades entre participações em entrevistas que serão gravadas à distâncias e exercícios práticos de produção audiovisual.

Esses(as) jovens serão remunerados(as) para contribuir, por 2 meses, com a 4ª temporada do programa Idade Mídia. A ajuda de custo será de R$ 1 mil mensais.

A seleção será feita por equipe do Canal Futura em parceria com a produtora DeusDará Filmes. Portanto, capriche nas respostas do formulário, no vídeo de apresentração pessoal e no seu portfólio de vídeos, ok?

“Esse trabalho de produção, entrevista e gravação com os estudantes é realizado desde a primeira temporada e, para mim, se trata do pedaço mais bacana do projeto”.
Alexandre Sayad, apresentador do programa.

Inscreva-se até o dia 26 de janeiro pelo link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5QyygqkmBcwLkpZhyeJeTv9PefeMakFMh0hYq5uXDXzXhUA/viewform

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Fotos: Divulgação/ Canal Futura.

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Ao todo, o curso terá cinco dias de encontro, com atividades no período da tarde, entre 14h e 17h, no Laboratório de Informática do NUCSA – Núcleo de Ciências Aplicadas , localizado no campus da UNIR, em Porto Velho (RO).

A abordagem do curso pretende promover discussões e atividades práticas nos campos da comunicação e educação, com suporte em diferentes formatos comunicacionais, como audiovisual, web, fotografia e mídia impressa, por exemplo.

O curso é gratuito e aberto não apenas a estudantes universitários(as), mas para todos(as) os(as) interessados(as) na temática. As inscrições podem ser feitas através do preenchimento de um formulário online.

Os participantes que concluírem o processo formativo receberão certificado expedido pela PROCEA – Pró-reitoria de Cultura, Extensão e Assuntos Estudantis da UNIR.

Para mais informações, acesse www.rec.unir.br ou envie e-mail para rec@unir.br

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Para se inscrever, é preciso ler o edital com o regulamento completo e preencher o formulário de inscrição online, onde será possível anexar a fotografia escolhida. Os prêmios variam de R$ 100 a R$ 300. Dúvidas devem ser encaminhadas para o e-mail concursofotografico.dh@gmail.com

A cerimônia de premiação está marcada para acontecer no dia 06 de Junho de 2019 (uma quinta-feira), às 18h30, no Auditório do IFSC – campus Gaspar.

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A fotografia que ganhar o 1° lugar leva R$ 4 mil, a de 2° lugar ganha R$ 3 mil e a que ficar como 3ª colocada recebe R$ 2 mil. Outras 10 fotografias poderão receber R$ 700 a título de menções honrosas. Ao todo, as premiações somam R$ 16 mil.

Concurso já está em sua 7ª edição | Imagem: Reprodução/ UDESC

O conteúdo principal do regulamento tem sete páginas e pode ser lido aqui; as demais páginas que constam no documento do link são destinadas a anexos, como a ficha de inscrição, o termo de cessão de direito de imagem e declaração de autoria, além da íntegra do texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

As inscrições se encerram às 13h00 do dia 27 de Maio de 2019, que cai numa segunda-feira.

Os critérios de avaliação serão basicamente, a adequação ao tema do concurso e a excelência da proposta (levando em conta a qualidade técnica e artística da obra).

Que tal inscrever aquela fotografia produzida em alguma oficina de educomunicação, hein? Já pensou se algum(a) adolescente ou jovem do seu projeto, programa ou instituição recebe um reconhecimento desses?! Participe! Mais informações estão no site da UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina: https://www.udesc.br/concursodefotografia/edital

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